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2010-2023历年福建省建瓯市徐墩中学八年级下学期期中考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.今年4月，某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。

（1）该病的病因是

A．缺少某种营养物质??????????B．某种病原体入侵

C．某激素分泌异常????????????D．遗传物质发生了改变

（2）医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种病原体属于?????????（填“细菌”或“真菌”或“病毒”）。

（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于

A．控制传染源?????B．切断传播途径??C．保护感人群

（4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病。她的想法对吗？为什么？???????????????????????????????????。

2.“无心插柳柳成荫”，说明柳树的繁殖方法适宜采用

A．嫁接

B．扦插

C．压条

D．有性生殖

3.温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。请问答：

（1）A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是??????????????。

（2）图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分，因此生态瓶实质上就是一个???????????。作为模拟“温室效应”的一组对照实验，两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持????????。

（3）实验一段时间后，如果B内的温度比A内的???????，则可证明“温室效应”会导致气温上升。

（4）为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活。作为一个中学生，应当从自身做起。请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为：??????????????????????????。

4.酵母菌能使牛奶变成酸奶。

5.生男生女的责任全在女性吗？某夫妇生了个女孩，其性别决定的原理如图所示，请据图回答：

（1）图中①代表的性染色体是??????。?

（2）形成②的场所是??????????。

（3）从图中可知，生男生女取决于受精时????????的类型（选填“精子”或“卵细胞”）。

6.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始被消化的部位依次是

A．口腔、小肠、胃

B．口腔、胃、小肠

C．食道、胃、小肠

D．口腔、胃、肝脏

7.白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是燕子的

A．社会行为

B．防御行为

C．繁殖行为

D．觅食行为

8.细菌的生殖方式为孢子生殖。

9.我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间

A．呼吸作用消耗了大量的氧气

B．光合作用消耗了大量的水分

C．呼吸作用消耗了大量的有机物

D．光合作用消耗了大量的二氧化碳

10.下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：

（1）从分类角度看，属于种子植物的有__________，属于脊椎动物的有___________。

（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是____________发育。

（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎、叶内没有________，根为_________根。

（4）从进化角度看，通过A与B、D与E的比较，说明生物进化是从______________，从_________________的过程。

11.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的做法是(????)

A．尽量将标本撕得薄一些

B．将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下

C．若有气泡，则用手轻压赶走

D．盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上

12.汶川大地震造成数万人死亡。在这场特大自然灾害面前灾区人民与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾。请结合下图回答问题：

(1)地震发生后，为了保证自救人员和伤员的氧气供给，自救人员和伤员本身都必须首先保持???????(填图中字母代号)系统的畅通。

(2)被救出的伤员中，有失血过多的，需立即输血，验血得知其血型为A型，医生首先应考虑给伤员输?????型血。

(3)图中A系统中营养物质进入到A系统中的毛细血管的过程称为_????__。

(4)在施救过程中被埋在废墟中的被救人员，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的???

和无机盐，形成尿液的结构和功能的基本单位是______；必要时还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保证体内__?__的供给。

(5)为了防止灾区的传染病流行，防疫人员对生活用水、地面废墟等进行大面积消