抽屉原理2人教新课标六年级数学下册第十二册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

人教新课标六年级数学下册抽屉原理第1页

教学目标1.经历“抽屉原理”探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”处理简单实际问题。2.经过操作发展同学们类推能力，形成比较抽象数学思维。3.经过“抽屉原理”灵活应用感受数学魅力。第2页

看看有几个放法？经过观察，你发觉了什么？第3页

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假如一共有7本书会怎样呢？假如一共有9本书会怎样呢？看看有几个放法？经过观察，你发觉了什么？第5页

“抽屉原理”又称“鸽笼原理”，最先是由19世纪德国数学家狄利克雷提出来，所以又称“狄里克雷原理”，这一原理在解决实际问题中有着广泛应用。“抽屉原理”应用是千变万化，用它可以解决许多有趣问题，而且常常能得到一些令人惊异结果。下面我们应用这一原了解决问题。你知道吗？第6页

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小游戏

摸围棋棋子一盒围棋棋子，黑白子混放，我们任意摸出3个棋子，最少有2个棋子是同颜色，为何？第8页

一幅扑克，拿走大、小王后还有52张牌，请你任意抽出其中5张牌，那么你能够确定什么？为何？小游戏

摸扑克牌第9页

六年级四个班学生去春游，自由活动时，有6个同学在一起，能够必定，。为何？第10页

在我们班任意13人中，总有最少几个人属相相同，想一想，为何？第11页

六（2）班有学生39人，我们能够必定，在这39人中，最少有人生日在同一个月？想一想，为何？第12页

请你任意写出4个自然数，在这4个自然数中，必定有这么两个数，它们差是3倍数，试一试，想一想，为何？试一试想一想?第13页