新同学给我带来的欢乐与温暖.docx

新同学给我带来的欢乐与温暖

一、教学内容

本次课程的教学内容选自人教版小学语文教材五年级上册第五单元《新同学给我带来的欢乐与温暖》。本节课主要讲述了作者因转学到了一个新的环境，在新同学的帮助下逐渐适应并融入新集体，感受到了集体的温暖和友情的故事。通过学习这篇课文，学生可以理解友情的重要性，学会关爱他人，珍惜友谊。

二、教学目标

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

2.学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。

3.理解课文中所表达的友情和温暖，学会关爱他人，珍惜友谊。

三、教学难点与重点

重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

难点：学会本课的生字词，理解课文中所表达的友情和温暖。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、朗读录音机、课文课件等。

2.学具：课本、练习本、文具盒、字典等。

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

利用PPT展示一幅图片，图片内容为一个孩子在教室里与新同学互动的场景。请学生观察图片，并提问：“同学们，你们有没有经历过转学？在新学校，你是如何与新同学相处的？”通过引导学生分享自己的经历，激发学生对课文的兴趣。

2.自主学习（10分钟）

3.课堂讲解（15分钟）

针对学生自主学习过程中遇到的问题，进行讲解。讲解过程中，重点引导学生理解课文中所表达的友情和温暖，学会关爱他人，珍惜友谊。同时，讲解课文中的生字词，让学生学会运用。

4.随堂练习（10分钟）

设计一些有关课文内容的练习题，如填空、选择、问答等。通过练习，巩固学生对课文内容的理解。

5.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

板书设计如下：

课文新同学给我带来的欢乐与温暖

课文内容：

1.主人公因转学到了新学校。

2.新同学帮助主人公适应新环境。

3.主人公感受到集体的温暖和友情。

七、作业设计

1.请用课文中的生字词造句。

2.请写一篇关于“我的新同学”的作文。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过引导学生自主学习、课堂讲解、随堂练习等形式，使学生掌握了课文内容，培养了学生的自学能力和团队合作精神。在教学过程中，注意调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。但在时间安排上，可以更加合理，确保每个环节都有足够的时间进行。

拓展延伸：

请学生在课后找一篇关于友谊的文章，下节课与同学分享，以此加深对友谊的理解和认识。

重点和难点解析

一、自主学习环节

二、课堂讲解环节

在课堂讲解环节，教师需要针对学生自主学习过程中遇到的问题进行讲解。讲解过程中，重点引导学生理解课文中所表达的友情和温暖，学会关爱他人，珍惜友谊。同时，讲解课文中的生字词，让学生学会运用。这一环节的重点是引导学生理解课文中的情感和价值观，难点在于如何让学生深刻体会到友情的重要性，并能够运用到实际生活中。

三、随堂练习环节

在随堂练习环节，教师设计一些有关课文内容的练习题，如填空、选择、问答等。通过练习，巩固学生对课文内容的理解。这一环节的重点是让学生通过练习，加深对课文内容的理解，难点在于如何设计练习题，使学生能够在练习中充分运用所学知识。

四、课堂小结环节

五、作业设计环节

在作业设计环节，教师布置了两项作业：一是用课文中的生字词造句；二是写一篇关于“我的新同学”的作文。这两项作业旨在让学生在实践中运用所学知识，提高写作能力。这一环节的重点是让学生通过作业，巩固所学知识，难点在于如何引导学生运用课文中的生字词，以及如何引导学生将自己的新同学与课文中的主人公进行对比，写出自己的真实感受。

六、板书设计环节

在板书设计环节，教师将课文和内容进行了板书，以便学生对课文内容有一个清晰的认识。这一环节的重点是让学生通过板书，对课文内容有一个整体的了解，难点在于如何设计板书，使学生能够一目了然地理解课文的主要内容。

七、课后反思及拓展延伸环节

在课后反思及拓展延伸环节，教师要求学生在课后找一篇关于友谊的文章，下节课与同学分享，以此加深对友谊的理解和认识。这一环节的重点是让学生通过阅读和分享，进一步理解友谊的重要性，难点在于如何引导学生从文章中提取关键信息，并与课文内容进行联系。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，教师应保持亲切、自然的语言语调，语速适中，语音清晰。在讲解课文内容时，可以通过语音的变化来表现故事的情感波动，让学生更好地感受到故事的魅力。

2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在自主学习环节，给予学生充分的时间阅读课文和思考问题；在课堂讲解环节，注意控制讲解时间，避免讲解过多，给学生足够的思考和讨论时间；在随堂练习环节，确保学生有足够的时间完成练习题。

3.课堂提问：在课堂提问环节，教师应注意提问的方式和技巧。可以通过开放式问