2024-2025学年小学生野外拓展活动教学设计.docx

2024-2025学年小学生野外拓展活动教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学生野外拓展活动

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

学情分析

五年级二班的学生们对自然界充满好奇，具有较强的探究欲望。他们在四年级时的科学课程中已经接触过简单的生物知识和自然现象，具备一定的观察和描述能力。大部分学生能够积极参与课堂活动，提出问题和观点。然而，部分学生在团队合作中表现出较弱的自信心和沟通技巧，可能影响到野外拓展活动的进行。此外，学生们在户外活动的经验方面差异较大，对于野外生存技能和安全知识的掌握程度不一。本次课程将针对学生的实际情况，设计富有挑战性和教育意义的野外拓展活动，旨在提高他们的团队合作能力、解决问题的能力和对自然的认识。

教学方法与策略

1.采用“实践教学法”，让学生在野外环境中直接体验和探究，提高他们的实践能力和解决问题的能力。2.运用“分组合作学习法”，将学生分成小组，让他们在团队中共同完成任务，培养他们的团队合作精神和沟通技巧。3.利用“问题驱动法”，引导学生提出问题，并通过自主学习和讨论来解决问题，激发他们的探究兴趣和主动性。4.使用多媒体教学辅助，如野外拓展活动视频、图片等，帮助学生更直观地了解和感受野外环境，增强他们的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕野外拓展活动课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解野外拓展活动的基本知识和技能。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-预习资料和问题：提供丰富的预习资料和问题，帮助学生提前了解野外拓展活动内容。

作用与目的：

-帮助学生提前了解野外拓展活动课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个真实案例或视频，引出野外拓展活动的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解野外拓展活动中的基本技能和安全知识，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、模拟野外拓展活动等，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、模拟野外拓展活动等，体验知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解野外拓展活动的基本知识和技能。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握野外拓展活动相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解野外拓展活动的基本知识和技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据野外拓展活动课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与野外拓展活动相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的野外拓展活动知识和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.野外拓展活动的概念和意义：让学生了解野外拓展活动