教科版高中物理必修第一册精品课件 第一章 描述运动的基本概念 3 位置变化的快慢与方向——速度.ppt

3位置变化的快慢与方向——速度第一章

内容索引0102基础落实?必备知识全过关重难探究?能力素养全提升03学以致用?随堂检测全达标

课标要求1.理解速度的概念,知道速度的物理意义、表达式及其矢量性。(物理观念)2.理解平均速度的概念,会用平均速度的公式解答有关的问题。(物理观念)3.理解瞬时速度的概念及其意义,体会极限思想,知道瞬时速度与平均速度的区别和联系。(科学思维)4.知道速度—时间图像。理解位移—时间图像斜率的物理意义,并能用它分析、计算速度。(科学思维)5.能在问题情境中应用比值定义法、极限分析法、图像法。(科学思维)6.能用打点计时器测量平均速度。(科学探究)

基础落实?必备知识全过关

一、平均速度1.定义:物体的与发生这段位移所用的比叫作这段时间内的平均速度。?2.表达式:=。?3.单位:和千米每时,符号是和km/h。?二、瞬时速度1.定义:某(或经过某位置时)的速度称为瞬时速度。?2.瞬时速度的大小称为。?3.平均速率:与之比。?位移Δx时间Δt米每秒m/s时刻速率路程时间

三、速度的测量1.原理:如果测量过程足够短,即Δt足够小,则就可以认为是测量时刻的瞬时速度。?2.使用打点计时器测速度(1)作用:打点计时器是一种每隔相同的较短时间(例如0.02s)通过打点记录一次做直线运动的物体的仪器。?(2)分类:打点计时器和电火花打点计时器。?(3)时间间隔:打点频率是50Hz,即每隔s打一个点。?(4)方法:测量出某两个点迹间的,除以相应的_____________即得到这段时间内的平均速度,如果这段时间很短,所得的结果也可认为是瞬时速度。?位置电磁0.02距离Δx时间间隔Δt

3.用光电门测速度(1)如图所示,光电门的A为发光管、B为接收管,当小车经过时,遮光板阻挡了射到B管上的光线,与光电门相连的计时器启动开始计时;而当遮光板离开,光线重新照射到B管时,计时器停止。(2)由于遮光板很窄(例如5mm),遮挡光线的时间Δt足够短,遮光板的与相应的时间间隔Δt的比就可以认为是小车经过光电门时的速度。?宽度Δx瞬时

四、速度—时间图像1.速度—时间图像(v-t图像)在直角坐标系中,用纵轴表示,用横轴表示,把测量所得的各数据(速度v及相应的时间t的数值)标注在坐标系中,再把各数据点连接成一条光滑的曲线,即是速度—时间图像,简称v-t图像。?2.v-t图像的意义v-t图像把物体的速度随时间变化的情况直观地表示出来。速度v时间t

易错辨析判一判(1)物体的瞬时速度总为零,物体的平均速度不一定为零。()(2)两物体的速度分别是v1=3m/s,v2=-5m/s,则它们的大小关系为v1v2。()(3)可以用t到(t+Δt)一小段时间内的平均速度来代替t时刻物体的速度。()(4)匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度。()×物体的瞬时速度总为零,说明物体一直静止,故物体的平均速度一定为零。×速度是矢量,两速度比较大小时要比较其绝对值,所以它们的大小关系为v1v2。√√匀速直线运动的速度不变,各段时间内的平均速度均等于瞬时速度。

合格考试练一练(2021山东济南高一期末)一短跑运动员在100m短跑训练中,前5s跑了47m,5s末速度大小达到10.4m/s,10s末到达终点,速度大小是10.2m/s,则运动员在后5s内的平均速度大小是()A.10.2m/s B.10.3m/sC.10.4m/s D.10.6m/s答案D

重难探究?能力素养全提升

探究一平均速度与瞬时速度的区别与联系[情境探究]一汽车沿直线行驶,从出发地到目的地用时2.0h,行程120km,所以它的速度为60km/h。某时刻,它的速度计显示为35km/h。上面提到的两个速度为什么会不同?有什么区别?要点提示60km/h是行驶全程的平均速度,35km/h是相应时刻的瞬时速度,前者反映了汽车在全程的运动快慢,后者反映了汽车在某一瞬间的运动快慢。

[方法突破]1.平均速度与瞬时速度的比较项目平均速度瞬时速度区别反映一段时间内(或一段位移内)物体运动的平均快慢及方向精确描述某一时刻物体运动的快慢及方向对应一段时间(或位移)对应某一时刻或某一位置方向与位移的方向相同,与运动方向不一定相同方向就是物体的运动方向,不一定与位移方向相同共同点描述物体运动的快慢和方向,都是矢量,单位相同联系①当位移足够小或时间足够短时,可以认为瞬时速度就等于平均速度②匀速