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山东人民教育出版社课程标准试验教科书五年级下册;;;;;;第7页;学习目标;;模式;“321”自主学习模式教学流程;;第一课时;;一、名言导入,切入课题(2);二、整体感知,明确论点(4);三、小组合作,阅读感悟(6);四、汇报交流,点拨提升(15);;;;;五、读写迁移,实践利用(8);写;板书;评价方式:小组评价、个人自评、教师评价。

勉励办法:博客表彰、张贴照片、家长QQ群通告。;课程标准指出:“语文课程应该是开放而富有创新活力。语文教师应高度重视课程资源开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场所学语文、用语文意识,经过各种路径提升学生语文素养。”;开发;

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