新人教版小学数学四年级上册《积的变化规律》教学课件.pptx

;先计算，说说你有什么发现？;用箭头表示出算式中的变化，标出如何变化。;观察下面两组题，说一说你发现了什么？;6×2=

6×20=

6×200=;20×4=

10×4=

5×4=;一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。;举例说明你的发现。;先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。;如果右面这块长方形绿地的长不变，宽增加到24米，那么扩大后的绿地面积是多少？;算一算，想一想，你有什么新的发现？;根据每组题中第1题的积，写出下面两题的得数。;两数相乘，积是210，如果一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数扩大到原来的2倍，那么积扩大到原来的()倍。;积的变化规律;;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！

;;同学们，再见！