第五章排球——正面下手发球技术 教案　2023—20241学年下学期七年级体育试题.docx

第五章排球——正面下手发球技术教案2023—20241学年下学期七年级体育试题

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自体育课程标准实验教材七年级下册，排球正面下手发球技术章节。通过学习，使学生了解正面下手发球的基本技术要领，掌握发球技巧，培养学生团结协作的团队精神，发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质，提高学生的运动能力。此章节内容与学生的实际生活密切相关，易于激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标

三、学情分析

本节课的授课对象为七年级的学生，他们正处于青春期的初期，身体发育逐渐成熟，具备一定的运动能力。学生在之前的学习中，已经掌握了排球的基本技术，如传球、垫球等，对排球运动有了一定的了解。但在正面下手发球技术方面，部分学生可能还存在动作不规范、发球力度和准确性不足等问题。

针对学生的实际情况，本节课将注重引导学生纠正动作偏差，提高发球技巧。同时，通过分组练习和游戏，培养学生的团队协作精神和竞争意识。在教学过程中，关注学生个体差异，给予不同水平的学生个性化指导，使他们在原有基础上得到提高。此外，注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握排球正面下手发球技术。

四、教学方法与策略

1.采用“讲解示范—分组练习—比赛实践”的教学模式，先由教师讲解正面下手发球的技术要领，并示范动作，然后学生分组进行练习，最后通过比赛实践运用所学技能。

2.运用“分组合作学习”策略，将学生分成若干小组，在小组内进行合作学习，相互观摩、交流、纠错，提高学习的积极性和效率。

3.利用多媒体教学，如排球比赛视频、动画演示等，帮助学生更直观地理解正面下手发球的技术动作和运用场景。同时，通过模拟训练软件，让学生在虚拟环境中练习发球，提高技术水平。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾已学的排球基本技术，如传球、垫球等，激发学生的学习兴趣。接着，提出本节课的学习内容——正面下手发球技术，引发学生的好奇心。

2.讲授新课（10分钟）

教师讲解正面下手发球的技术要领，包括站位、握球手法、发球动作等，并示范动作。同时，强调动作的关键点和注意事项。

3.师生互动环节（10分钟）

学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。在练习过程中，教师引导学生相互观摩、交流、纠错，提高学习的积极性和效率。

4.巩固练习（10分钟）

学生进行小组比赛，运用所学技能进行实战演练。教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。比赛结束后，教师总结学生在比赛中的优点和不足，再次强调正面下手发球的关键技术。

5.课堂提问（5分钟）

教师提问学生关于正面下手发球技术的问题，学生积极回答，巩固所学知识。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调正面下手发球技术在排球比赛中的重要性。同时，鼓励学生在课后自主练习，提高技术水平。

7.教学创新与互动环节（10分钟）

教师设计一个“排球发球接力”游戏，让学生在游戏中运用正面下手发球技术，提高学生的团队协作能力和竞争意识。教师在游戏中引导学生观察、思考、交流，培养学生的创新能力和解决问题的能力。

整个教学过程共计45分钟。在教学过程中，教师注重与学生的互动，关注学生的个体差异，使学生在轻松愉快的氛围中掌握排球正面下手发球技术。同时，通过创新教学环节，提高学生的核心素养能力和团队协作精神。

六、教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)排球比赛规则：介绍排球比赛的赛制、比赛时间、得分方式等基本规则，帮助学生更好地理解排球比赛的流程和规则。

(2)正面下手发球技术动作解析：通过图文并茂的方式，详细解析正面下手发球的动作要领，包括站位、握球手法、发球动作等，方便学生自主学习。

(3)排球战术指导：介绍排球比赛中常见的战术布置，如进攻、防守、传球等，帮助学生掌握排球战术的应用。

(4)排球训练方法：推荐一些排球训练方法，包括身体素质训练、技术训练、心理素质训练等，帮助学生在课后进行自我训练。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用课后时间，通过网络、书籍等渠道查阅拓展资源，深入了解排球比赛的规则和战术，提高自己的竞技水平。

(2)学生可以观看排球比赛视频，观察专业运动员如何运用正面下手发球技术，从而提高自己的技术水平。

(3)学生可以参加校内外排球比赛，将所学技术应用于实战，提高自己的比赛经验和能力。

(4)学生可以组织或参加排球训练班，与其他爱好者一起交流学习，提高自己的技术水平。

(5)学生可以利用排球模拟训练软件，进行发球技术的模拟训练，提高自己的发球准确性。

七、内容逻辑关系

①正面下手发球技术动作要领：

1.站位：站在排球场地的正面，两脚前后开立，身体重心