高中语文统编版（部编版）必修 上册第七单元14.2《荷塘月色》教学设计.docx

高中语文统编版（部编版）必修上册第七单元14.2《荷塘月色》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中语文统编版（部编版）必修上册第七单元14.2《荷塘月色》教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容是高中语文统编版（部编版）必修上册第七单元14.2《荷塘月色》。本节课的学习目标是让学生理解和掌握课文中的重要词语、句子和段落，分析作品的写作技巧和表达手法，感受作者的情感和思想。同时，通过本节课的学习，让学生能够运用所学的写作技巧和表达手法，进行文学创作和欣赏。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在对文学作品的分析和欣赏能力上，学生需要运用之前所学的文学理论知识和阅读理解能力，深入分析和理解《荷塘月色》这篇课文。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在审美鉴赏与创造、思维发展与提升、文化传承与理解三个方面。首先，通过学习《荷塘月色》，学生能够培养审美鉴赏能力，感受作者对荷塘月色的细腻描绘，理解作品中的美感和情感。其次，学生通过分析课文的写作技巧和表达手法，提升自己的思维发展能力，培养批判性思维和创造性思维。最后，通过学习《荷塘月色》，学生能够了解和传承中国传统文化中的荷塘月色意象，理解中国文化中的自然美学和情感表达。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解《荷塘月色》的文意，掌握课文中的重要词语、句子和段落。通过分析作品的写作技巧和表达手法，深入理解作者的情感和思想。

（2）运用所学的写作技巧和表达手法进行文学创作和欣赏，提高学生的文学素养。

2.教学难点：

（1）理解课文中的意象和细腻的情感描绘。例如，作者对荷塘月色的描述，如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”。学生需要通过反复品味和分析，理解这些描述所表达的意境和情感。

（2）欣赏和评价作品的写作技巧和表达手法。例如，作者运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来描绘荷塘月色的美景和表达自己的情感。学生需要学会欣赏这些手法并能够运用到自己的创作中。

（3）将课文中的写作技巧和表达手法运用到自己的文学创作中。学生需要学会模仿和借鉴课文的写作风格，运用相关的表达手法，创作出具有自己特色的文学作品。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、电脑等。

-教科书《高中语文统编版（部编版）必修上册》。

-笔记本和文具，供学生做笔记和创作使用。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于分享教学资源和布置作业。

3.信息化资源：

-与《荷塘月色》相关的在线文章、分析和解读，用于扩展学生的视野和理解。

-图片或视频资料，展示荷塘月色的美景，帮助学生更好地感受和理解课文。

4.教学手段：

-小组讨论：让学生分小组讨论课文中的重要内容和写作技巧，促进合作学习。

-阅读理解练习：设计相关的阅读理解题目，帮助学生深入理解课文。

-创意写作：让学生模仿课文的写作风格，创作自己的文学作品，培养创造力和表达能力。

-课堂讲解和示范：教师对课文进行详细的讲解和分析，示范相关的写作技巧和表达手法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示荷塘月色的图片或视频，创设情境，引导学生感受荷塘月色的美丽和神秘。

-提出问题：“你们对荷塘月色有什么印象？你们认为这样的景色会引发怎样的情感和思考？”

-让学生分享自己的感受和想法，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-教师对《荷塘月色》进行详细的讲解和分析，围绕教学目标和教学重点，确保学生理解和掌握新知识。

-讲解课文中的重要词语、句子和段落，解释作品的写作技巧和表达手法。

-引导学生关注作者的情感和思想，理解作品背后的意义和价值。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题，引导学生深入思考和探讨课文中的重难点内容。

-学生积极参与讨论，提出自己的观点和疑问，与教师进行互动交流。

-教师针对学生的疑问和困惑进行解答和指导，帮助学生理解和掌握新知识。

4.巩固练习（5分钟）

-教师设计相关的阅读理解题目和创作练习，让学生进行巩固练习。

-学生独立完成练习，教师巡回指导并进行反馈，及时纠正错误和解答疑问。

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容进行课堂提问，检查学生对教学重点的理解和掌握程度。

-学生积极回答问题，展示自己的学习成果。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调重点和难点。

-引导学生进行思考和拓展，提出自己的观点和看法。

-布置作业，让学生进行进一步的巩固和拓展学习。

总用时：40分钟

教学过程中