人教版一年级下册(全册)美术教案.doc

影子的游戏

课时：2课时

教学目标：1通过描画自己的影子，感受图形的外形美

2通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解3在描画中，能运用合理的构图丰富的想象进行添加和组合

4培养学生的观察力，及爱国主义情感

教学重点：1了解中国的皮影戏

2寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型3描画的影子清晰并且造型基本准确

课前准备：1收集剪影作品

2在大自然中寻找影子（在投影仪的照射下，在太阳光的照射下产生变化无穷的

影子造型）

3收集马蒂斯的剪纸作品4浏览中国皮影网

教学过程：第一课时一导入

小朋友肯定看过猪八戒吃西瓜人参娃娃金色的海螺红军桥济公斗蟋蟀渔童等诸多美术影片，小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢？我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏，这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的那小朋友知道有关皮影戏的哪些知识呢？

二讲授新课介绍皮影

皮影是对皮影戏和皮影戏人物（包括场面道具景物）制品的通用称谓中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种，是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠

皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面偶人以及场面道具景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影

皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一它的演出装备轻便，唱腔丰富优美，表演精彩动人千百年来，深受广大民众的喜爱，所以流传甚广不仅如此，皮影戏还对国内外文化艺术的发展起过一定的作用有不少新的地方戏曲剧种，就是从各路皮影戏唱腔中派生出来的中国皮影戏所用的幕影演出原理，以及皮影戏的表演艺术手段，对近代电影的发明和现代电影美术片的发展也都起过先导作用西方世界从十八世纪的歌德到后来的卓别林等世界文化名人，对中国皮影戏艺术都曾给予过高度的

评价建国后，毛泽东周恩来等国家领导人，也曾多次以皮影戏来招待国内外宾客然而，皮影戏艺术在遭遇文革劫难之后至今未能扭转皮影戏中人物景物的造型与制作，却又是属于我国的民间美术范畴它的艺术风格，在民族艺苑里也是独树一帜它为了适应皮影戏的幕影表现形式，采取了抽象与写实相结合的手法，对人物及场面景物进行了大胆的平面化艺术化卡通化戏曲化的综合处理其脸谱与服饰造型生动而形象，夸张而幽默或纯朴而粗犷，或细腻而浪漫再加上雕功之流畅，着色之艳丽，通体透剔和四肢灵活的工艺制作效果，着实能使人赏心悦目，爱不释手皮影人制品（简称影人）不只是用于皮影戏的演出，而且每个人都可以用双手耍玩娱乐，还可以置于窗前或白墙之上，作为室内艺术装饰由于皮影造型古朴典雅，民族气味浓厚，既具有艺术欣赏性又有收藏价值，所以国内外很多博物馆收藏家艺术工作者和皮影爱好者都藏有中国皮影在国际交往中，也常有国人以中国皮影为上等礼品赠与国际友人

看来我们中国的民间艺术真是了不起啊！刚才呢，小朋友已经了解了皮影的原理，那我们小朋友是否可以到大自然中，在我们玩的游戏中去找一找呢？譬如：在太阳光下，观察自己的影子以及大树和其他事物的影子，感受影子的奇特造型，（师在投影仪的光照中用手做出各种动物的形状）

小朋友也可以自己来试着做一做各种造型，感兴趣的同学可以描画下来并思考在不同光线下影子的不同变化

三布置作业

寻找生活中更多的影子造型，了解皮影的相关资料，及制作

四小结

第二课时

教学过程：一导入

上节课我们一起欣赏了皮影，也知道了它是我们中国优秀民间艺术的一种同学们如果还有知道更多内容的，可以和全班同学一起交流现在我们生活在信息技术高速发展的年代，小朋友们可以利用电脑查找我们需要的各种知识，真是又快捷，又省时间不会的可以求助你的爸爸妈妈，和老师

二讲授新课

今天我们一起来认识一下世界艺术大师马蒂斯（一）欣赏他那独具风格的剪纸作品

马蒂斯他用剪刀创造的植物世界，色彩鮮艷，造型简单有趣，充满动感，使人感受到他对生命充滿乐观的精神

本來馬蒂斯只用油彩画画，后来他发现了色紙他先用色纸做出布局，再开始画剪刀能剪出千变万化的图案，线条简单有力色彩鲜艳明亮

马蒂斯真正剪纸是在年纪较大时有一次开刀，身体复原期间，只能做一些不吃力的工作，像画素描或剪紙，才发現剪紙比绘画更有趣味性马蒂斯的剪紙看起来很简单，变化却很多红色橘色蓝色的树页，果实美人鱼鹦鹉，像是一首大自然的组合曲；同样简单的线条，也可以变化充满旋涡动感的海洋

他说，在剪纸的过程里，并不知道要剪出什么，只是完全信赖他的手，当他剪出一只鹦鹉时，他觉得自己就变成那只鹦鹉了剪紙使他重新找到了自己

在大自然光的造化下，出现了很多意想不到的独特效果，请同学们把你观察到的奇妙景象和其他小朋友交流一下，老师看看谁最勇敢？

（二）发展阶段