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28狮子和鹿第2页

学习目标:1、能正确、流利地朗诵课文。2、读懂课文内容,了解故事所蕴含道理。第3页

自学指导:请同学们认真朗诵课文,碰到不认识字利用工具书或同桌处理,5分钟后比赛朗诵,比谁课文读得正确、流利!第4页

身段埋怨灵巧犹豫凶猛匀称珊瑚不禁噘嘴皱纹痛痛快快精美别致气馁丧气没精打采第5页

多音字:chèn匀称称心称chēng名称称赞第6页

sā撒腿撒手撒sǎ撒种播撒第7页

自学指导:请同学们认真朗诵课文,思索:课文讲了一件什么事?4分钟后比谁得回答最精彩!第8页

课文写了鹿非常观赏自己()角,而埋怨四条()腿,当狮子扑来时,鹿()长腿帮助他(),而漂亮角却险些()事。漂亮难看有力死里逃生送命第9页

两只漂亮角差点儿送了我命,可四条难看腿却让我狮口逃生!第10页

自学指导:请同学们认真朗诵课文,思索:鹿是怎样观赏自己漂亮角,埋怨四条难看腿?腿又是怎样帮它死里逃生?3分钟后比谁得回答最精彩!第11页

池水清清,像一面镜子。鹿突然发觉了自己倒映在水面上影子:“咦,这是我吗?”第12页

池水清清,像一面镜子。把______比作________。池水镜子第13页

鹿摆摆身子,水中倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮:“啊!我身段多么匀称,我角多么精美别致,好像两束漂亮珊瑚!把______比作________。鹿角珊瑚第14页

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珊瑚第16页

珊瑚第17页

啊!我身段多么匀称,我角多么精美别致,好像两束漂亮珊瑚!第18页

我们教室多么明亮,多么_____!我们校园多么______,多么_____!____多么____,多么____!第19页

唉,这四条腿太细了,怎么能配得上这两只漂亮角呢!第20页

唉,这四条腿太细了,配不上这两只漂亮角。第21页

鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力长腿在灌木从中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛狮子远远地甩在了后面。第22页

就在狮子气馁丧气不想再追时候,鹿角却被树枝挂住了。第23页

两只漂亮角差点儿送了我命,可四条难看腿却让我狮口逃生!漂亮——难看送命——逃生第24页

鹿角漂亮差点送命(不一定有用)鹿腿难看奔跑救命(有作用)感情朗诵、感知寓意从中我们知道了:漂亮东西不一定有用,有用东西不一定漂亮;对待事物不应该只重视漂亮外表,还要看实际作用。第25页

尺有所短,寸有所长,任何事物都不可能完美无缺。不要因为它优点而看不见它短处,也不要因为它短处而否定它优点。

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