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幼儿园小班教案简单易懂

幼儿园小班教案简洁易懂1

教学目标

1、引导幼儿了解串铃发出的声音,会用臂部大肌肉带动手腕摇串铃,并能在了解大鼓和蛙鸣筒所表现的声音形象的根底上参加嬉戏。

2、要求幼儿通过大象和蚊子的故事情节,了解故事与乐器演奏的对应关系,并做出相应的嬉戏动作。

3、要求幼儿学习倾听,能在倾听的根底上与同伴共同演奏乐器。

4、培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。

5、情愿跟随教师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,心情开心地参与音乐活动。

教学预备

1、每人一个串铃。

2、一面大鼓。

3、一个蛙鸣捅(可用其它能连续敲响的乐器代替)。

教学过程

1、幼儿听教师叙述故事,知道大象一睡着,小蚊子就可以去叮大象,大象甩尾巴时,小蚊子就要躲远点,不能让大象尾巴碰着,当大象尾巴不动时,小蚊子又可以去叮大象,大象用劲跺脚时,小蚊子就要“死掉“。幼儿仿照练习。

2、幼儿听教师用打击乐表现故事内容,先缓缓敲大鼓,再连续刮蛙鸣筒,接着轻轻摇响串铃,最终用劲敲大鼓。这样,让幼儿知道:轻而慢敲打鼓表示大象走路。刮蛙鸣筒表示大象甩尾巴。摇响串铃表示蚊子飞。用劲敲大鼓表示大象生气用劲跺脚。

3、幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动,表示蚊子飞,在教师的提示下知道摇动手臂。

4、幼儿在教师敲击乐器声中和讲故事清洁的提示下做嬉戏。扮蚊子的幼儿练习先听着蛙鸣筒声往后退,当什么也声都没有时,就边摇串铃,边走到大象(由另一教师或高大幼儿扮演)身边,当听到重纵的敲鼓声时,“蚊子“就躺下“死掉“。

5、不用故事提示,幼儿随鼓声,蛙鸣筒声玩嬉戏。

幼儿园小班教案简洁易懂2

教学目标

1、通过观看各种蛋,让学生知道除了鸡、鸭、鸟会生蛋外,蛇、乌龟、壁虎也会生蛋。

2、知道蛋的大小、顔色不同。

3、培育学生观看、探究的兴趣进展学生的思维。

4、初步了解鸡蛋怎么来的小常识。

5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。

教学预备

1、已有学问阅历预备:回家练习打生鸡蛋。

2、物质预备:每人一个熟鸡蛋,一个生鸡蛋,每桌一个生鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋。碟子若干。磁带、录音机。一个箱子。多媒体课件。

教学过程

一、引入局部

以孙悟空到班上作客,给我们小朋友送来一件礼物,引起学生兴趣,并出示装有礼物的箱子。

二、根本局部

1、看孙悟空送给我们的第一件礼物是什么?(翻开一扇小门拿出小红花)誰发觉的问题最多,小红花就奖给誰。(调动学生积极性)

2、其次件礼物是什么?从箱子里拿出一盒磁带,让小朋友闭上眼睛,听听里面说了些什么:(各种动物生蛋后洋洋得意唱歌的声音,并说把它们生的蛋送给小朋友),让小朋友闭上眼睛,教师翻开遮住蛋的纸条。

3、学生观看

(1)教师:“这些蛋都一样吗?哪些地方不一样?(让学生用手掂一掂,引导他们说出蛋的大小、重量不一样,顔色不一样。)

小结:有的蛋大,份量重。有的蛋小,份量轻。有的蛋外壳是白色的,有的蛋的外壳有斑点。

(2)教师:“蛋是什么外形的?两头一样大吗?”

小结:蛋是椭圆形的,放在桌上会滚动,蛋的一头大,一头小。

(3)教师:“小朋友用手摸摸,感觉怎么样?”

小结:蛋的外表很光滑。

4、猜猜第三件礼物是什么?教师从第三扇门中拿出三封信。拆开第一封,有一个大问号,提出一个问题:孙悟空问小朋友知道鸡蛋里面有什么?有什么方法可以看到里面的东西?(敲碎蛋壳)

(1)请小朋友把盘中的鸡蛋打碎。教师讲打蛋的方法,指导学生动手打鸡蛋。教师:“鸡蛋里面有什么?蛋黄是什么顔色?旁边一些粘糊糊的透亮的东西叫什么?蛋清煮熟后会变成白色。所以又叫蛋白。教师出示剥开的熟鸡蛋让学生观看蛋白。

(2)教师:是不是每种蛋都有蛋黄和蛋清?我们把盘中的蛋全部敲开来看一看。

小结:每种蛋外面都有很薄的蛋壳,里面都有蛋黄和蛋清。

(3)教师:每种蛋的蛋黄和蛋清是不是一样的?

小结:有的蛋黄大,有的蛋黄小,有的顔色深,有的顔色浅。

5、拆开其次封信,是一个小月亮,月亮里面有一个问题:蛋有什么用途?让学生争论,然后出示画片。教师趁机讲蛋的养分。

6、拆开第三封信,是一颗小五星,

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