五年级语文上册语文要素阅读专训7作业.pptxVIP

习题课件·人教版语文五年级上册;文学阅读与创意表达。

冬韵(节选)

①清晨，月亮还没有完全落下去，东方就已泛红。随着红晕一点点放大，太阳终于羞涩地露出它的笑脸。此时，它就像一个腼腆的女孩儿，从地平线慢慢地向上爬着，红晕也随着太阳的升起而渐渐退去。也许是因为冬夜太寒冷，各种各样的树都穿上了绒衣，那绒衣雪白细腻，晶莹剔透，在温和的阳光下闪闪发光，就如钻石一般。;②冬日的白昼虽然寒冷，但有阳光的每一天，总能让人感到心情舒畅。特别是湛蓝的天空，温柔的暖阳，还有广袤无垠的大地，当这一切都呈现在你的眼前时，你也会挥毫泼墨，舒展情怀，尽享童话般的温馨与浪漫。

③夕阳的风采也毫不逊色，虽然童话般的世界短暂得让人慨叹，但夕阳西下却能弥补人们心灵上的缺憾。金黄色的圆盘已缓慢移到天边，地平线被涂上淡淡的粉红色。;滞留在天边的薄云也被染成了玫瑰红。太阳开始慢慢往下沉，沉到半途时，下半圆红彤彤的，上半圆金灿灿的。太阳慢慢地向下滑去，最后就只剩下一点点的红光，就像是燃在天边的火苗，一闪一闪的，渐渐地灭掉。最后在太阳落下的地方泛起紫红色的光，直到四周逐渐变黑。

④当黄昏的结束曲响起的时候，夜晚随即拉开了帷幕。没有了白天车辆与人流的喧嚣，只有满天的星星和温柔皎洁的明月。;月光下是一片茫茫的白色，有时这白色会被附近的灯火映衬得红彤彤的，继而整个世界都被红色装点着，早已分不清哪里是天，哪里是雪了。每当你踏在雪地上时，就会被“咯吱、咯吱”的声音拉入一个梦幻般的世界，那“咯吱”声在此时无异于天籁之音，让寂静的冬夜平添了一丝温馨！;1.短文围绕“冬韵”，按顺序写了哪些富有特点的景致？请梳理概括出来。;点拨：

本题考查整体感知的能力。短文共有四个自然段，按照“清晨—白昼—黄昏—夜晚”的顺序描写“冬韵”。第①段写的是“晨之朝阳”，由“太阳终于羞涩地露出它的笑脸”“它就像一个腼腆的女孩儿”可知，它的特点是“羞”；第②段写的是“昼之暖阳”，特点是“柔”；第③段写的是“暮之夕晖”，特点是“燃”；第④段写的是“夜之明月”，由“温柔皎洁的明月”“月光下是一片茫茫的白色”可知，它的特点是“洁”。;2.联系上下文，画线句中“毫不逊色”的意思是______

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画线句在结构上的作用是____________。;点拨：

画线句出现在第③段，该句把夕阳的风采和上文中白昼的暖阳进行比较，写出了夕阳也颇具风采的特点。画线句既承接了上文对白昼的暖阳的描写，又引出了下文对夕阳西下景象的描写。所以，画线句在结构上起到了承上启下的作用。;3.典典创建了一个“小书虫阅读网站”，他打算把《冬韵》收纳其中，那么将其放进下面哪个栏目最合适呢？()

A.世界风光B.探索奥秘C.四时之美;4.读短文第③段，结合该段中的词语，批注出你的理解或感受。

从第③段中的“移”“__________”“______”等动词可知，这段话主要运用了________(动态静态)描写，这样写的好处是__________________________

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____________________________________________。;点拨：

由第③段中的“移”“沉”“滑”等动词可知，本段写的是夕阳西沉的动态美，为读者呈现出一幅动态的日落图景，给人以身临其境之感。;5.仿照短文第④段的写法，选择下面的一个情景，写出静态之美。

雨后的树林散场后的游乐园放学后的校园

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______________________________________________;点拨：

本题考查语言表达的能力。第④段主要采用静态描写，展现了月下景物的静态美。作答时，先选择一个情景，然后抓住有代表性的景物，展现出静态画面的美即可。