2024-2025学年主题班会结合校园霸凌预防教学设计.docxVIP

2024-2025学年主题班会结合校园霸凌预防教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《2024-2025学年主题班会结合校园霸凌预防教学设计》是基于我国教育部颁布的《中小学德育课程标准》和校园霸凌现象而设计的班会课程。本课程旨在帮助学生认识校园霸凌的严重性，提高学生的自我保护意识，培养良好的道德品质和行为习惯。课程内容主要包括校园霸凌的定义、类型、危害以及预防和应对方法等，与学生的生活实际紧密相连，具有很强的实用性。通过本课程的学习，学生将能够了解并尊重他人的权益，自觉抵制校园霸凌行为，为营造和谐校园氛围作出贡献。

核心素养目标分析

本课程的核心素养目标主要包括：提升学生的自我保护意识，使学生能够自觉抵制校园霸凌行为；培养学生的同理心，使学生能够理解和关心他人，尊重他人的权益；提高学生的道德判断力，使学生能够正确识别和判断校园霸凌行为；培养学生的团队协作能力，使学生能够积极参与班级集体活动，共同营造和谐校园氛围。

重点难点及解决办法

重点：

1.校园霸凌的定义与类型

2.校园霸凌的危害及影响

3.预防和应对校园霸凌的方法与技巧

难点：

1.如何引导学生正确识别和判断校园霸凌行为

2.如何培养学生具备自我保护意识和能力

3.如何提高学生的道德判断力和同理心

解决办法：

1.通过讨论、案例分析等方式，让学生深入了解校园霸凌的定义与类型，提高学生的识别和判断能力。

2.通过角色扮演、情景模拟等教学活动，培养学生学会自我保护的技巧，提高应对校园霸凌的能力。

3.通过小组讨论、反思日记等教学方法，引导学生树立正确的价值观，提高道德判断力和同理心。

突破策略：

1.结合生活中的真实案例，让学生深刻认识到校园霸凌的危害，提高学生的警惕性。

2.组织学生参加校内外公益活动，增强学生的社会责任感和团队协作能力，共同预防和抵制校园霸凌。

3.加强家校合作，家长和教师共同关注学生的成长，为学生提供及时的帮助与支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解和掌握知识。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够顺利进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供校园霸凌相关案例视频，要求学生观看并总结校园霸凌的特点。

-设计预习问题：提出问题，如“什么是校园霸凌？”，“校园霸凌对受害者有哪些影响？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读相关资料，了解校园霸凌的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生在平台上提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考和探索，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，监控学生的预习进度。

-校园霸凌案例视频：作为辅助教学资源，帮助学生直观理解校园霸凌现象。

作用与目的：

-帮助学生提前了解校园霸凌的概念和影响，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和对问题的独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个真实的校园霸凌案例，引起学生对课题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解校园霸凌的类型、危害以及应对策略。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分享对校园霸凌的看法和应对方法。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对校园霸凌的定义和应对方法进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享自己的想法，讨论校园霸凌的应对策略。

-提问与讨论：学生提出疑问，与组员讨论，共同探讨问题的答案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解校园霸凌的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践操作能力和问题解决能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解校园霸凌的知识点，掌握应对策略。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计一份课后反思问卷，要求学生填写，了解他们对校园霸凌的认识。

-提供拓展资源：推荐一些关于校园霸凌处理的书籍和在线文