第二篇 第15课 化学实验与探究（讲解本）（教学设计）2023中考科学（专题版）.docx

第二篇第15课化学实验与探究（讲解本）（教学设计）2023中考科学（专题版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《化学实验与探究（讲解本）》，该部分内容出自2023中考科学（专题版）第二篇第15课。课程内容包括：

1.实验基本操作：了解并掌握常见化学实验的基本操作，如称量、溶解、过滤、蒸馏等。

2.实验设计与评价：学习如何设计一个合理的化学实验，并能对实验结果进行评价和分析。

3.实验安全：了解实验中可能存在的危险因素，学会如何进行自我保护以及处理实验事故。

4.实验观察与记录：学会观察实验现象，并能准确、详细地记录实验过程和结果。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了部分化学基础知识，如化学元素、化学反应等，这为本节课的实验操作和实验观察提供了基础。同时，本节课的实验操作和实验观察又能进一步加深学生对化学知识的理解和运用。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，提升实践操作能力和团队协作精神。具体包括：

1.科学探究：通过实验操作，培养学生的观察、思考、分析能力，使其能够自主设计实验、评价实验结果。

2.创新意识：激发学生的创新思维，引导学生从不同角度思考问题，尝试改进实验方法。

3.实践操作能力：通过动手实验，提高学生的实验技能，使其熟练掌握基本实验操作。

4.团队协作：培养学生团队协作精神，学会与他人共同分析问题、解决问题。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.实验基本操作的熟练掌握。

2.实验设计与评价的能力。

3.实验安全的意识和处理事故的能力。

4.实验观察与记录的准确性。

难点：

1.实验操作的精确性和规范性。

2.实验设计与评价的创新性。

3.实验安全的紧急处理。

4.实验现象的准确描述与分析。

解决办法：

1.针对实验基本操作，通过示范、练习和反馈，反复训练，提高学生的操作熟练度。

2.对于实验设计与评价，提供模板和案例，引导学生进行模仿和创新，鼓励学生提出改进意见。

3.强调实验安全的重要性，通过模拟演练和讨论，增强学生的安全意识和应急处理能力。

4.培养学生观察细节、记录详细信息的能力，通过小组讨论和分享，提高描述和分析实验现象的准确性。

四、教学方法与策略

1.采用“问题-探究”教学法，引导学生通过实验现象提出问题，自主设计实验方案，解决问题，培养学生的科学探究能力。

2.利用小组合作学习，让学生在实验过程中相互讨论、交流，提升团队协作能力和沟通能力。

3.应用案例分析法，挑选典型的实验事故案例，让学生分析原因，提高实验安全意识和应急处理能力。

4.运用多媒体技术，如视频、动画等，为学生提供丰富的实验现象展示，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

5.结合实验操作，进行实时讲解和指导，确保学生掌握实验基本操作要领，提高实践操作能力。

6.创设互动式学习环境，鼓励学生提问、分享心得，激发学生的创新意识和思维。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习第二篇第15课《化学实验与探究（讲解本）》，通过本节课的学习，我们将深入了解化学实验的基本操作、实验设计与评价、实验安全以及实验观察与记录等方面的知识。希望大家能够积极参与，共同探索化学实验的奥秘。

2.实验基本操作

首先，我们来学习化学实验的基本操作。请大家打开教材，翻到相关页面，观察并描述图中所示的实验操作。现在，请同学们分成小组，根据教材中的指导，尝试进行一些简单的化学实验操作，如称量、溶解、过滤和蒸馏等。在实验过程中，要注意操作的规范性和精确性。实验完成后，各小组向全班展示实验结果，并分享实验过程中的注意事项。

3.实验设计与评价

4.实验安全

实验安全是化学实验中非常重要的一部分。请大家阅读教材中关于实验安全的部分，了解实验中可能存在的危险因素。现在，请同学们分成小组，根据教材中的指导，模拟一些实验事故的发生场景，并学会如何进行自我保护以及处理实验事故。实验完成后，各小组向全班分享实验安全的重要性和应对措施。

5.实验观察与记录

实验观察与记录是化学实验中不可或缺的环节。请大家阅读教材中关于实验观察与记录的部分，了解如何观察实验现象并进行准确记录。现在，请同学们以小组为单位，选择一个实验现象，进行观察并记录实验过程和结果。在观察过程中，要注意细节，并详细记录实验现象。实验完成后，各小组向全班展示实验观察结果，并分享实验观察与记录的技巧。

6.总结与反思

7.作业布置

请同学们根据本节课的学习内容，结合自己的实验经历，完成一份关于实验设计与评价的作业，要求包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验反思等方面。

六、拓展与延伸

为了帮助