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君兰中学2023学年第一学期期中质量检测初二年级数学科试卷

一、选择题(10个题,每题3分,共30分)

1.下列实数中,是无理数的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查无理数的定义,熟记定义是解题的关键.无限不循环小数是无理数,根据定义解答.

【详解】解:A.是有理数;

B.是有理数;???????

C.是无理数;

D.是有理数;

故选:C.

2.下列二次根式中,是最简二次根式的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了最简二次根式,分母有理化.根据最简二次根式的定义:被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,被开方数中不含分母,分母不能带根号,逐一判断即可解答.

【详解】解:A、是二次根式,故本选项符合题意;

B、,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;

C、,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;

D、,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;

故选:A.

3.已知点的位置在如图所示的直角坐标系,那么点的坐标为()

A. B. C.2,1 D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了点的坐标,直接根据平面直角坐标系点的位置得出答案.

【详解】解:由平面直角坐标系可知,点的坐标为,

故选:D.

4.如图所示是在方格纸上画出的小旗图案,若用(0,0)表示C点,(-3,2)表示B点,那么A点的位置可表示为()

A.(0,-3) B.(2,-3) C.(-3,-2) D.(-3,0)

【答案】C

【解析】

【分析】以C原点建立坐标系,从而可得答案.

【详解】解:如图,建立坐标系如下:

根据题意,点A的位置为(-3,-2)

故选:C

【点睛】本题考查的是根据位置来确定点的坐标,掌握“根据题意建立坐标系”是解题的关键.

5.木工师傅想利用木条(单位都为:米)制作一个直角三角形的工具,那么下列各组数据不符合直角三角形的三边长的是()

A.2,3,4 B.3,4,5 C.6,8,10 D.5,12,13

【答案】A

【解析】

【分析】由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.

【详解】解:A、∵,

∴不能构成直角三角形,故本选项符合题意;

B、∵,

∴能构成直角三角形,故本选项不符合题意;

C、∵,

∴能构成直角三角形,故本选项不符合题意;

D、∵,

∴能构成直角三角形,故本选项不符合题意.

故选:A.

【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理的应用.理解判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理是解题的关键.

6.下列计算正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了二次根式的加减法、乘除法,二次根式的性质与化简,根据二次根式的除法、减法,二次根式的性质进行计算,逐一判断即可解答.

【详解】A.,故符合题意;

B.,故不符合题意;

C.,故不符合题意;

D.,故不符合题意;

选项:A.

7.二元一次方程组的解是()

A B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了解二元一次方程组.利用加减消元法求出解,即可判断.

【详解】解:,

由得:,

把代入①,得,

解得,

所以原方程组的解是.

故选:C.

8.已知函数的图象经过点,则比较的大小为()

A. B. C. D.无法比较

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了一次函数的增减性,判断出一次函数的增减性即可得到答案.

【详解】解:∵一次函数解析式为,,

∴y随x增大而增大,

∵,

∴,

故选:B.

9.已知一次函数的函数值随的增大而增大,则该函数的图象大致是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先根据一次函数随的增大而增大,判断出,再根据即可得出一次函数图像经过一、二、三象限.

【详解】解:一次函数的函数值随的增大而增大

一次函数的图像经过一、二、三象限

故答案为:A.

【点睛】本题考查一次函数的图像与性质,根据的正负判断图像经过哪些象限,属于基础题型.

10.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,大正方形的面积为41,小正方形的面积为1,设直角三角形较短直角边长为,较长直角边长为,则的值为()

A.6 B.7 C.8 D.9

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了完全平方公式的几何意义.结合题意,根据小三角形的面积可以得出,再根据勾股定理即可得出,即可得出答案.

【详解】解:根据题意得,每个小三角形的面积为,

∴,

∵,

∴,

故选:D.

二、填空题(5个题,每题3分,共15分)

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