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幼儿园小班教案《蚂蚁运粮食》含反思

活动目标：

1、学习倒退爬。

2、体验共同嬉戏的欢乐。

3、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：

1、沙包（粮食）、两只小筐（每队的粮仓）、半月摇（大粮仓）。

2、音乐《向前冲》《月色》。

活动过程：

1、热身运动《向前冲》。

教师带着幼儿伴随音乐跳热身运动操，重点活动双臂、腿、腹部。

2、小蚂蚁，爬一爬。

请幼儿自己尝试：从一个地方爬到另一个地方。

（1）“小朋友们，小蚂蚁用什么方法行走呢？它是怎么爬的？你们试着从这边爬到那边去。”（教师用手指向目的地）

（2）“还可以怎样爬呢？”（引导幼儿自己尝试更多的爬法）

3、共享阅历。

“谁能告知大家你是怎样爬的？”（鼓舞幼儿大胆表现自己的阅历）

4、学习倒着爬。

（1）“教师想了一种更好玩的爬法，那就是小蚂蚁倒着爬，你们来试试。”

（2）交待方法：肚子朝下，两手扶地，双腿跪地倒着爬。

（3）幼儿尝试。

5、嬉戏《蚂蚁运粮》。

（1）“小朋友们，我们来玩一个小蚂蚁运粮食的嬉戏吧！”

（2）交待嬉戏规章：将小朋友们分成两队，自己取队名，裁判员说开头后，第一个的小朋友用倒着爬的方式爬向粮仓，从粮仓中取出一袋粮食（一个沙包），再原路返回，把粮食放在自己队的粮仓里，其次个小朋友再动身，哪个队先运完就算获胜。

（3）幼儿嬉戏。

6、放松。

播放舒缓的《月光》音乐，幼儿在教师的带着下坐地放松身体各部位。

活动反思：

倒着爬对于孩子们来说很新奇，平常练习的也少，所以整个活动中，多数孩子还是特别积极，总想挑战自己，让自己爬得更快些；但也有少数孩子由于自身的缘由，感觉倒着爬很别扭、很费力，在活动中表现得不是很积极，这也是很正常的。

通过这个活动，我也有一些思索：在体育活动中，一些身体的协调方面的活动还是要经常练习，针对不是很积极的孩子，可以变换更多的方式激发幼儿练习的兴趣，从而到达孩子们身体上总的协调。

其次点思索是：规章意识在孩子心里不断增加。以前孩子们做嬉戏，我有意识的引导孩子遵守一些嬉戏规章，如跑步竞赛时，小脚不能踩在起跑线上；老鹰捉小鸡时，小鸡不能松开前面人的衣服，否则就输了。虽然孩子们做的不是很标准，但这种意识还是有的。在这个活动中，虽然个别孩子表现得不是很积极，但在小朋友们的鼓舞和监视下，他还是能坚持倒着爬，我认为还是做得很好的。

小百科：蚁科，通称蚂蚁。属于昆虫纲膜翅目，多为黑色、褐色、黄色或红色，刚刚诞生时，通体透亮，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。

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