第六章 社区工作方法.pdfVIP

1、与个案工作和小组工作相比,社区工作的内容较具（）。【单选】

A.经济性

B.建设性

C.现实性

D.政治性

【答案】D

【难度】一般

【解析】：(考点:社区工作的特点）与个案工作和小组工作相比,社区工作的内容较具政治性。故选D。

2、地区发展模式较多在一些（）开展,新搬来的居民常常对社区的商业网点、学校、医院、社会服务机

构不熟悉，社会工作者会通过绘制社区地图、印发宣传单等方式，为居民提供现有的社会服务资料，告

知居民社区资源的分布。【单选】

A.老式的居民区

B.新建的居民区

C.机关单位

D.学校

【答案】B

【难度】一般

3、地区发展模式致力于建立各种社区支持网络，增加居民的互动和交往,改善邻里关系，重建居民与团

体之间的紧密联系，帮助居民认识参与的重要’并愿意承担责任，使居民对社区更加认同及投入。这说

明了在地区发展模式中（）。【单选】

A.过程目标与任务目标一样重要

B.过程目标的重要性超过任务目标

C.任务目标的重要性超过过程目标

D.只重视过程目标

【答案】B

【难度】一般

【解析】：(考点:地区发展模式的特点)地区发展模式的特点就是过程性目标的地位和重要性要高于任务

性目标，因此选择B。

4、某社区地处经济不发达地区，社区内居民经济收入低，住房拥挤,服务设施简陋。社区内青少年初中

毕业便辍学在家，他们结帮成派，经常在社区内闲荡，出入网吧,或者进出游戏机房，或者在小店喝

酒。最近，这群青少年团伙与其他团伙发生争执，社区居民对此深为不满，已向附近派出所投诉。社会

工作者李老师走访了团伙中几个青少年的家庭，发现他们大都是单亲家庭的子女，跟着爷爷奶奶住，由

于无法管教他们,家庭内经常发生祖孙冲突。李老师走访了与之相关的学校、派出所、居委会等部门，

发现已有记者注意到此类问题，也都希望能够釆取措施改善这些青少年的状况。李老师决定协调社区的

各种力量来解决问题,在多方协商和研讨下，制定了一系列的计划。本案例中能够反映（）在青少年社

区工作中的运用。【单选】

A.社区照顾模式

B.社会策划模式

C.互动模式

D.地区发展模式

【答案】D

【难度】一般

【解析】：(考点:地区发展模式的特点)地区发展模式较多关注社区共同性问题，注意通过建立社区自主

能力来实现社区的重新整合，且特别重视居民的参与。本题案例中，社区内青少年问题属于社区共同性

问题，李老师协调社区的各种力量解决问题，是充分发挥社区居民的参与意识，建立社区自主能力的表

现。故本题选D。

5、协助居民表达对社区问题的不满,鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关

系,促进共同目标的产生，促成共同目标的实现，在这里社区工作者主要扮演的角色是（）。【单选】

A.服务者

B.使能者

C.教育者

D.中介者

【答案】B

【难度】一般

【解析】：(考点:地区发展模式中社会工作者的角色)社区工作者扮演的使能者的角色主要是协助居民表

达对社区问题的不满，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同

目标的产生，促成共同目标的实现。故选B。

6、社区社会工作者小李与某特殊教育学校合作开展活动，邀请在校学生参观社区,并安排社区青少年与

其开展互动游戏，分享交流各自的学习生活。上述小李的做法体现出社区照顾模式特点的是（）。【单

选】

A.协助服务对象融入社区

B.强化辖区单位的社会责任

C.解决实质性的社区问题

D.控制和指导社区未来发展

【答案】A

【难度】一般

【解析】：(考点:社区照顾模式的特点)本题考查社区照顾模式的特点。社区照顾模式的特点之一是协助

服务对象融入社区。社区照顾的任务目标是为社会上有需要的人群提供照顾和支援，协助他们在社区中

过正常生活。A项符合要求,社会工作者邀请特殊学校学生参观社区,让社区青少年与其互动就是协助特

殊学生融入社区的行为。B项,强化辖区单位的社会责任一般体现在倡导由辖区单位共同分担照顾责

任，题目的情境中未体现,所以B错误。C项社会工作者是在尝试解决特殊学生的照顾问题,但并未解决

实质性的问题,只是在做一种尝试和努力，所以C错误。D项描述的是社会策划模式的特点,与社区照顾

模式无关，所以D错误。

7、社会工作者小赵在主持居民会议的过程中，发现周先生评价社会工作者时说他们做得都挺好的。”小

赵说谢谢您这么肯定我们的工作，那您具体说说好在哪里呢？”在会议过程中,小赵运用的技巧包括

（）。【多选】

A.邀请发言

B.转述

C.进一步说明

D.聚焦

E.鼓励

正确答案：ABCE

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