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幼儿园小班教案《缺水》含反思

活动目标：

教育幼儿了解缺水的危害，知道要多喝水。

鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

知道人体需要各种不同的养分。

活动预备：

干了的水果娃娃、新奇的水果（两种水果的品种是一样的）、干落叶、湿落叶。

活动过程：

一、比拟：

1、比拟干落叶与湿落叶的不同。

2、比拟干水果娃娃与新奇水果的不同。

二、争论：

同样的东西为什么会有这么大的不同？

三、通过争论知道自己以后要多喝水：

1、落叶缺水了就干了，水果缺水了就皱了、烂了，小朋友缺水了会怎么样？

2、为了不让自己缺水我们以后应当怎么做？

活动反思：

活动时我请幼儿通过摸、看、说，去感知干落叶与湿落叶的不同、干水果与新奇水果的不同，争论时旭说：“干落叶脆，手一捏就会碎，而湿落叶湿手捏时不会碎”，笑笑说：“干落叶干得裂了口子，湿落叶没有”心说“水果娃娃里的桔子不能吃坏了，而（新奇的桔子）另一个可以吃是好的”，瑄说“水果娃娃不好看了太丑，而另一个好看”比拟时我请幼儿学一学干水果的样子，小朋友不约而同的都把脸皱起来，在学新奇水果时，大家都伸展小脸笑了起来。在充分感知了它们的不同后，我才把造成这个结果的缘由告知了幼儿，告知幼儿干落叶干水果娃娃是由于缺水了才变成现在这个样子的，还渗透了秋天有的树落叶就是大树妈妈为了保存水份的简洁学问。在争论小朋友缺水会怎样时，幼儿明白了自己缺水时会大便枯燥；嘴会裂口；尿会黄等，活动后我请幼儿喝水吃水果，结果幼儿都争着喝两杯水，吃水果时班上还剩了一个桔子，我把它分给大家吃时，连平常最不爱吃桔子的琪琪、笑笑都争着吃。

活动后我把这个活动布置到了墙面上，随时教育强化幼儿要多喝水，同时调整自然角，把干裂腐烂的水果及水果娃娃换掉，换上了新奇的水果及水果娃娃。

小百科：水（简称：一氧化二氢，化学式：H?O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透亮液体，被称为人类生命的源泉。

小班教案《缺水》含反思这篇文章共2321字。