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小学科学新苏教版一年级上册第一单元《走进科学》教学设计（共3课）（2024秋）.pdf

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    第一单元走进科学

    L小小科学家

    【教材分析】

    在课堂上，学生回忆小时候做过的与科学有关的事情，了解自己经历过的观察、种植等活动

    都是因为自己具有强烈的好奇心，都和科学有关。通过读图文，学生知道科学家也有强烈的好奇

    心，并且他们会通过观察、实验寻找问题的答案。在课堂上，学生读科学家伽利略滚球实验的

    故事，自己也来滚小球。激发学生好奇心，通过自己提出问题，通过观察实验，寻找问题的答

    案，从这个角度来说，我们都是小小科学家。最后，从

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