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小学信息化工作总结7篇(小学信息化建设)
小学信息化工作总结1
一、校园网的管理
网络是否能真正发挥效益,管理是关键,而校园网管理的主要目的
是保障网络的运行品质,在这方面我校的做法是:
1、成立组织,保障机制
学校成立了以校长为组长、教导主任为主管的网络领导小组,健全
各室的管理制度和岗位责任,设立专职网络管理员,具体负责设备的管
理和教师的培训,保证网络正常高效的运行。
2、关键设备的管理
我校采用计算机网络技术,关键设备的管理是一项相当重要的工
作,这是因为,网络中关键设备的任何故障都有可能造成网络瘫痪,给
正常的教学带来不便。校园网中的关键设备包括网络的主干交换机、中
心路由器以及关键服务器。对这些关键网络设备的管理除了通过网管软
件实时监测其工作状态外,更要做好他们的备份工作。因而只有靠网络
管理员在日常管理中加强对主干交换机的性能和工作状态的监测,以及
维护网络主干交换机的正常工作。
3ip
、地址的管理
tcp/iptcp/ip
在协议已经成为事实上的因特网的公共协议,网
络主的任何一台工作站都需要有一个合法的ip地址才能够正常工作。
ip地址管理是否得当,是计算机网络能否保持高效运行的关键。
如果ip地址的管理手段不完善,网络很容易出现ip地址冲突,
就会导致合法的ip地址用户不能正常享用网络资源,影响网络正常运
行,甚至回对某些关键数据造成破坏。
4、安全管理
随着内部网和internet的相互连通,网络管理员除了要维护各种
数据的可靠性外,还要保证机密数据的安全,因此,计算机网络的安全
管理又成为网络管理中的一个非常重要的方面。我校制定了《明德校园
网安全管理条理》,让教职工和学生明确自己的网上行为,哪些是合法
的,哪些法律、法规禁止而不可为的。另一方面建立起一套有效的监控
和防护体系,设有反黑、反黄、反毒的三道防火墙并定期升级,作到万
无一失,确保网络安全的畅通。
二、校园网的应用
网络的开通贵在应用,不能只为上网玩游戏,走进qq世界,单纯
激发学生的兴趣或只用于公开课教学,更不能成为一种摆设和点缀。
1、立足被校,培养一支适应信息技术教育的教师队伍
建立一支适应信息教育的师资队伍,是推进教育信息化、现代化的
关键,有了设备没人才,一切都是空有,据我校教师计算机水平较低的
实际,首先,加强学习,转变观念,提高认识。使广大教师感到应用现
代化信息技术教育的重要性,迫切性,认识到信息技术教育是全面推进
素质教育、创新教育、实现教育现代化的重要内容、重要条件、重要手
段和重要途径,是关系到下一代能否适应21世纪需要的大问题。从而
能改变一本书、一支粉笔的教学模式,积极自觉地去学习适应现代化教
育技术。其次,分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训,注重提高
教师使用计算机的实际操作水平,培养教师自己设计制作课件的能力及
网上操作的能力。
开展培训初期,我们一方面对教师进行观念转变及心理疏导,从组
织教师外出参观示范课、欣赏优秀课件入手,消除他们对计算机的畏惧
心理;另一方面对全体教师进行计算机操作能力的培训,使每位教师都
能熟练的进行单机叫教学。随后,我们又对每位教师的键盘输入及操作
速度进行测试、记录和考核,要求每位教师必须熟练键盘与计算机饿基
本操作,以此作为现代化合格教师的标准,并与本学年评优挂钩,为熟
练操作和运用网上资源奠定了基础。
为了实现计算机培训点上的突破,我们又对计算机基础较好的教
师进行了更高一级的骨干培训,我么选出了几位骨干教师参加市、县组
织的高一级培训,然后对所学知识进行整理、备课,然后对学校的教师
进行培训,在前一阶段的基础上,我们又组织全体教师多次参加市、县
多媒体软件制作培训。经过系统培训学习,全体教师都掌握了挂反的课
件的设计编写与制作,他们从会操作到会设计、会制作,从不熟悉、不
敢碰到一有时间就在
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