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幼儿园小班教案《睡前醒后牙刷亮》含反思
活动目标:
1、让幼儿知道刷牙能清爽口气,美白牙齿并且预防蛀牙。
2、培育幼儿良好的卫生习惯,学会正确的刷牙方法。
3、大胆说出自己的理解。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
重难点:
学会正确的刷牙。
养成良好的刷牙习惯。
活动预备:
好习惯宝宝贴画。
活动过程:
一、开头局部:
1、带着幼儿随着歌曲做律动。
2、带着幼儿向孔老夫子鞠躬问好。
环节一:新授课程
1、“听”故事提问导入:小朋友,你们每天都刷牙吗?(今日早上你刷牙了吗?)请听故事《蛀虫大逃亡》。
2、宁静听故事,情境导入。
教师提问:宝宝的牙齿怎么了?
教师总结:宝宝由于不爱刷牙,牙齿长了蛀虫,蛀虫在宝宝的牙齿里安了家,让宝宝疼得直哭,后来是医生帮宝宝的牙齿补好了。小朋友,为了不让蛀虫跑到我们的牙齿里,我们也要每天坚持早晚刷牙。
3、“看”动画提问导入:小朋友,你知道刷牙的正确方法吗?
4、仔细看动画,启发思索,教师提出如下问题:
(1)小鸟和小猫为什么不情愿和宝宝玩?
(2)教师教会我们怎样正确刷牙?
(3)刷完牙的宝宝牙齿是怎样的?
5、幼儿有疑问可再次观看动画,教师依据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进展暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有阅历上进展选择性互动提问教学。
教师总结:宝宝起床不刷牙,小鸟和小猫都不情愿和他玩,儒灵童告知宝宝,早上刷牙口气才清爽,饭后刷牙牙齿才更安康,刷牙时先刷外面,再刷里面,上面刷刷,下面刷刷,教师信任我们的宝宝们每天都会刷牙。
环节二:图谱演示,嬉戏导入。
教师出示两张图片并叙述图片故事,让幼儿推断对错并说明缘由。
教师看图总结:每天早晚刷牙,我们的牙齿会变得白白的很安康,假如不刷牙,牙齿就会长满蛀虫,小朋友们我们要向宝宝学习,养成早晚刷牙的好习惯。
环节三:嬉戏互动,稳固主题。
嬉戏名称:《刷牙》
嬉戏预备:自制牙刷一把
嬉戏规章:被“牙刷”刷到的“蛀虫”需出列,。
嬉戏玩法:请2-3名幼儿扮演“蛀虫”,其余幼儿围成圆圈扮演“牙齿”。“蛀虫”在圆圈内钻来钻去,教师拿着“牙刷”边念儿歌边刷牙,当念到:“小牙刷,手中拿,上下刷,里外刷,白白牙齿人人夸!”被“牙刷”遇到的“蛀虫”就要出列回座位。
二、完毕局部:
(1)带着幼儿唱读《弟子规》经典:
“晨必盥兼漱口便溺回辄净手”
(2)教师常常与幼儿讲些刷牙的好处,让孩子学会主动刷牙;
(3)和家长联系,习惯养成连续至家庭中落实。
活动反思:
通过本节活动,让孩子学习了解正确的刷牙方法,并且让孩子从小养成良好的生活卫生习惯。活动中实践的比拟少,在日常的生活中也应当多加强生活卫生习惯的教育和养成。
小百科:牙刷是一种清洁用品,为手柄式刷子,用于在刷子上添加牙膏,然后反复刷洗牙齿各个部位。
小班教案《睡前醒后牙刷亮》含反思这篇文章共3383字。
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