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幼儿园小班教案《睡前醒后牙刷亮》含反思

活动目标：

1、让幼儿知道刷牙能清爽口气，美白牙齿并且预防蛀牙。

2、培育幼儿良好的卫生习惯，学会正确的刷牙方法。

3、大胆说出自己的理解。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

重难点：

学会正确的刷牙。

养成良好的刷牙习惯。

活动预备：

好习惯宝宝贴画。

活动过程：

一、开头局部：

1、带着幼儿随着歌曲做律动。

2、带着幼儿向孔老夫子鞠躬问好。

环节一：新授课程

1、“听”故事提问导入：小朋友，你们每天都刷牙吗？（今日早上你刷牙了吗？）请听故事《蛀虫大逃亡》。

2、宁静听故事，情境导入。

教师提问：宝宝的牙齿怎么了？

教师总结：宝宝由于不爱刷牙，牙齿长了蛀虫，蛀虫在宝宝的牙齿里安了家，让宝宝疼得直哭，后来是医生帮宝宝的牙齿补好了。小朋友，为了不让蛀虫跑到我们的牙齿里，我们也要每天坚持早晚刷牙。

3、“看”动画提问导入：小朋友，你知道刷牙的正确方法吗？

4、仔细看动画，启发思索，教师提出如下问题：

（1）小鸟和小猫为什么不情愿和宝宝玩？

（2）教师教会我们怎样正确刷牙？

（3）刷完牙的宝宝牙齿是怎样的？

5、幼儿有疑问可再次观看动画，教师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进展暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进展选择性互动提问教学。

教师总结：宝宝起床不刷牙，小鸟和小猫都不情愿和他玩，儒灵童告知宝宝，早上刷牙口气才清爽，饭后刷牙牙齿才更安康，刷牙时先刷外面，再刷里面，上面刷刷，下面刷刷，教师信任我们的宝宝们每天都会刷牙。

环节二：图谱演示，嬉戏导入。

教师出示两张图片并叙述图片故事，让幼儿推断对错并说明缘由。

教师看图总结：每天早晚刷牙，我们的牙齿会变得白白的很安康，假如不刷牙，牙齿就会长满蛀虫，小朋友们我们要向宝宝学习，养成早晚刷牙的好习惯。

环节三：嬉戏互动，稳固主题。

嬉戏名称：《刷牙》

嬉戏预备：自制牙刷一把

嬉戏规章：被“牙刷”刷到的“蛀虫”需出列，。

嬉戏玩法：请2-3名幼儿扮演“蛀虫”，其余幼儿围成圆圈扮演“牙齿”。“蛀虫”在圆圈内钻来钻去，教师拿着“牙刷”边念儿歌边刷牙，当念到：“小牙刷，手中拿，上下刷，里外刷，白白牙齿人人夸！”被“牙刷”遇到的“蛀虫”就要出列回座位。

二、完毕局部：

（1）带着幼儿唱读《弟子规》经典：

“晨必盥兼漱口便溺回辄净手”

（2）教师常常与幼儿讲些刷牙的好处，让孩子学会主动刷牙；

（3）和家长联系，习惯养成连续至家庭中落实。

活动反思：

通过本节活动，让孩子学习了解正确的刷牙方法，并且让孩子从小养成良好的生活卫生习惯。活动中实践的比拟少，在日常的生活中也应当多加强生活卫生习惯的教育和养成。

小百科：牙刷是一种清洁用品，为手柄式刷子，用于在刷子上添加牙膏，然后反复刷洗牙齿各个部位。

小班教案《睡前醒后牙刷亮》含反思这篇文章共3383字。