七年级语文下册第四单元18黔之驴教案2苏教版.pdfVIP

七年级语文下册第四单元18黔之驴教案2

苏教版

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

本节课的教学内容来自苏教版七年级语文下册第四单元的第18课《黔之驴教案2》。

本节课的主要内容包括：

1.学习并掌握课文中的生字词，能够正确地读写和运用。

2.理解课文的主要内容，把握黔之驴的形象特点，体会作者通过黔之驴所要表达

教学内

的思想感情。

容

3.学习课文的表达技巧，例如比喻、拟人等，并能够运用到自己的写作中。

4.培养学生的阅读理解能力，能够概括课文的主要情节，理解课文中的深层含义。

5.通过课文的学习，引导学生学会正确对待自己和他人，培养他们的团队合作意

识。

本节课的核心素养目标主要从以下几个方面进行分析：

1.语言能力：通过学习课文，提高学生的阅读理解能力，使他们能够正确地朗读、

理解和运用课文中的生字词。同时，通过课文学习，培养学生的写作能力，使他们

能够运用课文中学习的表达技巧进行写作。

2.思维品质：通过分析课文中的黔之驴形象，培养学生分析问题、解决问题的能

核心素力。使他们能够从不同角度思考问题，提高他们的思维灵活性和批判性。

养目标3.文化素养：通过学习课文，使学生了解中国古代寓言故事的内涵和文化背景，

分析增强他们对中华优秀传统文化的认同感。同时，通过课文学习，培养学生的道德观

念和价值观，使他们能够正确对待自己和他人。

4.审美情趣：通过分析课文中黔之驴的形象，培养学生对文学作品的审美能力，

使他们能够欣赏和评价文学作品的美。

5.学习策略：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。使他们能够运用

有效的学习策略来提高学习效果，培养他们的学习兴趣和自信心。

1.教学重点：

（1）课文内容理解：本节课的重点是让学生理解课文《黔之驴教案2》的主要内

容，把握黔之驴的形象特点，体会作者通过黔之驴所要表达的思想感情。教师需要

引导学生通过阅读课文，分析黔之驴的行为和表现，从而理解课文的深层含义。

（2）生字词掌握：本节课的重点还包括让学生掌握课文中的生字词，能够正确地

教学难

读写和运用。教师需要挑选出课文中的重点生字词，通过讲解、示范和练习，帮助

点与重

学生熟练掌握。

点

（3）表达技巧学习：本节课的重点还包括让学生学习课文的表达技巧，例如比喻、

拟人等，并能够运用到自己的写作中。教师需要引导学生分析课文中的表达技巧，

并通过写作练习，帮助学生学会运用这些技巧。

2.教学难点：

（1）黔之驴形象的理解：黔之驴的形象复杂，既有勇猛的一面，又有愚蠢的一面。

学生可能难以理解为什么黔之驴会最终的失败。教师需要通过讲解、讨论等方式，

帮助学生理解黔之驴的形象，并引导学生正确对待自己的优点和不足。

（2）课文深层含义的领会：课文《黔之驴教案2》通过黔之驴的故事，传达了人

不可貌相，海水不可斗量的道理。学生可能难以理解这个道理。教师需要通过讲解、

讨论等方式，帮助学生领会课文的深层含义，并联系实际，让学生明白这个道理的

重要性。

（3）写作技巧的应用：学生可能难以将课文的表达技巧应用到自己的写作中。教

师需要通过写作练习、修改和讲评等方式，指导学生如何运用比喻、拟人等技巧，

提高学生的写作水平。

1.教材：