教科版高中物理必修第一册精品课件 第4章 牛顿运动定律 5 牛顿第三定律.ppt

;基础知识梳理与落实;【学习任务与素养目标】

1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。(物理观念)

2.理解牛顿第三定律的含义,并能用它解释生活中的现象。(物理观念)

3.会区分一对平衡力与一对相互作用力。(科学思维);;一、作用力和反作用力

1.这种两个物体间的一对力叫作作用力(action)和反作用力(reaction)。我们可以把这一对力中的任一个力叫作,则另一个力就叫作这个力的。?

2.作用力和反作用力在两个不同的物体上,它们总是性质相同的两个力,且存在,变化,同时消失。?

二、牛顿第三定律

1.牛顿第三定律内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小,方向,作用在。?

2.表达式:F=-F,负号表示作用力与反作用力的。?;易错辨析

(1)先有作用力,然后有反作用力。()

(2)物体间可能只有作用力,而没有反作用力。()

(3)只有两物体接触时,才会产生作用力与反作用力。()

(4)物体间的作用力与反作用力一定是同性质的力。();(5)一个物体受几个力作用,则一定存在几个反作用力作用在其他物体上。

()

(6)只要大小相等、方向相反的同一条直线上的两个力就是一对作用力和反作用力。();;;提示(1)以卵击石时,卵对石头的作用力与石头对卵的作用力是一对作用力和反作用力,根据牛顿第三定律可知,两个力等大、反向。

(2)虽然卵对石头的作用力与石头对卵的作用力等大,但由于两者能承受的最大外力不同,所以会出现不同的作用效果。;;比较项;2.牛顿第三定律的适用范围

定律中的“总是”说明对于任何物体、在任何情况下牛顿第三定律都是成立的。对此,可以从以下几个方面理解:

(1)不管物体大小形状如何,例如大物体与大物体之间,或大物体与小物体之间,还是任何形状的物体之间,其相互作用力总是大小相等。

(2)不管物体的运动状态如何。例如静止的物体之间、运动的物体之间或静止物体与运动物体之间的相互作用力总是大小相等的。

(3)作用力和反作用力的产生和消失是同时的。;;方法技巧牛顿第三定律的特点

牛顿第三定律是个普遍规律,它的成立不受条件限制,作用力与反作用力的关系与物体运动状态、参考系的选取均无关。;对点演练

1.下列说法正确的是()

A.甲学生把乙学生推倒,说明乙学生受到的力大

B.静止在水平面的物体,受到的重力和支持力是一对作用力和反作用力

C.跳高运动员,跳高时运动员蹬地的力小于地面对它的作用力

D.玻璃杯掉到地面上打破,地面对玻璃杯的作用力等于玻璃杯对地面的作用力;解析力的作用是相互的,甲用力把乙推倒,甲对乙有力的作用,乙对甲也有力的作用,而且大小相等、方向相反,是相互作用力,故A错误;物体的重力是作用在物体上的力,支持力也是作用在这个物体上的力,这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上,所以这两个力是一对平衡力,故B错误;跳高运动员,跳高时运动员蹬地的力与地面对它的作用力大小相等、方向相反是相互作用力,故C错误;玻璃杯掉到地面上打破,地面对玻璃杯的作用力等于玻璃杯对地面的作用力,是相互作用力,故D正确。;;提示如图所示,茶杯受到重力G和桌面对它的支持力N这两个力的作用,重力G的反作用力是茶杯对地球的吸引力,支持力N的反作用力是茶杯对桌面的压力,茶杯受到的重力G和桌面对茶杯的支持力N正好是一对平衡力。;;2.两对力的关注对象的差异;;解析桶受到的重力和绳受到的拉力分别作用在桶和绳上,不是一对平衡力,也不是一对作用力和反作用力,选项A错误;桶受到的重力和桶受到的拉力均作用在桶上,等大反向,是一对平衡力,选项B正确,C错误;桶受到绳的拉力和绳受到桶的拉力是桶和绳间的相互作用,选项D正确。;方法技巧区别作用力与反作用力和平衡力的方法

看作用点,一对平衡力的作用点一定作用在同一个物体上,而作用力与反作用力的作用点一定分别作用在两个物体上,但作用在两个物体上的力也不一定是作用力与反作用力,还必须是因为相互作用而产生。;对点演练

2.如图所示,有人用一簇气球通过绳使一座小屋成功升空,成为“会飞的小屋”。下列说法正确的是()

A.小屋受到绳的拉力和小屋对绳的拉力是一对作用力和反作用力

B.小屋受到绳的拉力和小屋所受重力是一对作用力和反作用力

C.小屋对绳的拉力和小屋所受重力是一对作用力和反作用力

D.小屋对绳的拉力和小屋所受重力是一对平衡力;解析小屋受到绳的拉力和小屋对绳的拉力是一对作用力和反作用力,故A正确;小屋受到绳的拉力和小屋所受重力的受力物体都是小屋,不是作用力和反作用力,故B错误;小屋对绳的拉力的施力物体是小屋,受力物体是绳子,小屋所受重力的施力物体是地球,受力物体是