人民版思品七上三2《做时间的主人》PPT课件.ppt

学习目标学做时间的主人，懂得守时是一种美德。锻炼学生合理运用时间的能力。日本人的时间观念20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着：中方发言时间：10点17分20秒至18分20秒。发言时间仅为一分钟。这在那些一杯茶水一支烟，一张报纸看半天的人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常的。日本从工人到学者，时间观念都非常强。他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量，时间一般精确到秒。一分钟你能做些什么？用分计时告诉我们什么？

一分钟我能想一个问题；能做一道题；能看一篇文章；能收拾自己的房间；能进行自己的个人卫生；能给妈妈一个惊喜········抓紧时间，利用好每分钟每秒钟，珍惜时间从每分钟开始。容易受电视吸引鲁迅先生说：“浪费别人的时间，无异于谋财害命。”什么是守时？（1）按时，遵守时间；（2）不浪费时间，在规定时间里做好该做的事情。（3）讲信用，遵守承诺和诺言。《守时的厨师》：美国第一任总统华盛顿邀请人们参加他的正式宴会时，他总希望他们准时出席。一次，一位议员迟到了。他发现所有的人都已经坐在餐桌旁开始就餐了。“我们这里的人必须准时出席，”华盛顿对他说，“我的厨师从来不问客人到齐了没有，只问时间到了没有。”1、中学生学习时浪费时间的十种表现：（1）胡思乱想；（）（2）坐立不安；（）（3）东寻西找；（）?（4）勤去厕所；（）（5）读书写信；（）（6）胡写乱画；（）?

（7）电视、网络吸引；（）（8）抓耳挠腮；（）（9）闭目打盹；（）?（10）别人干扰。（）?2、浪费时间的原因1、做事目标不明确。2、拖拉。3、缺乏优先顺序，抓不住重点。4、想做的事情太多，而且做事有头无尾。5、缺乏条理与整洁6、不懂得授权。7、不会拒绝别人的请求。8、仓促决策。9、懒惰与心理消极。10、行动缓慢*时间是生命的节奏，时间生命的刻度，是人生最初的财富也是最重要的财富。但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。求知的人抓紧时间聪明的人利用时间愚蠢的人等待时间无聊的人消磨时间无为的人放弃时间懒惰的人失去时间勤奋的人珍惜时间思考：你属于哪种人？你想做哪种人？-----学会科学合理安排时间一分钟你能干什么？看谁说得又快又多！1分钟能干什么？看谁说的又快又好？比一比时间：7：00——9：00工作数量：10项工作内容：（1）完成老师布置的作业；（2）看电视（3）写日记（4）阅读书报或杂志（5）帮妈妈做家务（6）复习今天学的功课（7）做自己喜欢做的事（8）预习第二天的功课（9）和爸爸妈妈谈学校的事（10）给小学时期最要好的朋友打个电话。想一想你如何安排这十项，写出完成的顺序。2、区分轻重缓急合理安排时间，区分轻重缓急，突出主次之分，切忌盲目无序；小西每天早上上学几乎都要迟到，因为他每天起来后都要做许多事情，事情如下：刷牙、洗脸5分钟；烧开水10分钟；整理书包10分钟；吃饭15分钟；听英语磁带10分钟；共要花50分钟。说一说：小西怎样才能节约更多的时间？阅读教材30页短文，想想李林为什么说昌宁不会合理的运用时间呢？请你替昌宁想想办法怎样做才不会迟到。小结：昌宁之所以会迟到的原因在于他不会合理利用时间。什么是合理利用时间呢？这是一种时间统筹法，就是利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作，或者是合理利用不同器官，同时做两件或多件工作。现在昌宁有了你们的帮助，他一定不会再迟到了。4、【捉拿“时间窃贼”】时间会飞翔，需要我们很好地掌握，不要不经意中让时间偷偷溜走。【捉拿“时间窃贼”】