部编人教版六年级语文上册《语文园地一》分层作业.docx

语文园地一分层作业

作业内容

分层要求

【交流平台】

1.判断下列关于“阅读时从所读内容想开去”的说法是否正确，用“√”“×”表示。

（1）阅读文章，只要把握住文章的主要内容，体会到作者表达的思想感情就可以了，不需要想开去。（）

（2）阅读文章时，可以联系自己的生活经验想开去。如，阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对文章思想感情的理解。（）

（3）阅读的时候能想开去，不仅可以深化对文章内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。（）

2.阅读方法我知道。

阅读文章时,可以联系自己的生活经验想开去，如，读冰心奶奶的《忆读书),我想到;还要能从文章内容联想到更多，如,读(落花生》,我想到。

必做题

【词句段运用】

1.读句子,完成练习。

我爱水的柔，柔如蓝色的秀发;我爱水的刚，刚如白色的奔马;我爱水的美,美如绿色的净土。

（1）从句子中可以发现排比句的特点:

①一组不少于____句;②各个句子的结构，甚至字数都基本_读起来朗朗上口,富有节奏感;③每个句子的意义。

（2）这句话使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了水__________的特点，抒发了“我”__________之情。

（3）除了比喻，这句话还使用了的修辞手法，这样写的好处是（）和（）。

A节奏和谐，使感情洋溢B设置悬念，使读者有兴趣

C条理清楚，使观点明晰D对比强烈，引人思考

（4）给下面的一段话加上标点符号。

爱?是冬?里的暖阳让饥寒交迫的?感受到?间的温暖爱?是沙漠?的清泉让濒临绝望的看到活的希望爱?是夜?之下飞荡的歌谣让孤苦?依的?得到?灵的慰藉爱?是??动听的歌谣，使?活枯燥的?感到?活的乐趣

2.看图，完成练习。

①②

看路牌可以认识许多新字。你知道下面两个字的读音了吗？（可借字典查声调）

榭（）凫（）

根据从图一中发现的规则，给图二中的地名标上拼音。（）

他坐车到北凫，到了顾榭距离北凫还有千米。

必做题

【日积月累】

过故人庄

【唐】

故人具鸡黍，邀我至田家。，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，。

（1）补充上面诗句。

（2）下面对诗中加点词语的解释错误的一项是（）

A.鸡黍：丰盛的酒菜B.郭：姓氏

C.轩：门窗D.桑麻：桑树和麻，泛指农事

（3）请你展开想象，用自己的话描绘“开轩面场圃，把酒话桑麻”的画面。

读古诗，结合插图，我们仿佛看到了美丽的山村风光，听到了

，感受到了。

（5）“重阳日”是农历在这一天古人有的习俗。“重阳日”在现代又被称为。

（6）孟浩然是唐代著名诗人,《宿建德江》中的“，”写出了诗人淡淡的忧愁;而在《过故人庄》中，因为故人热情相待,所以他在临走时,向主人率真地表示“，。”

必做题

【表达与交流】

1.写一种事物，用上排比句。

2.关注街上的路牌，收集三个以上不同写法的路牌。

3.选择本单元学过的一