第8课 网游大帅府 教学设计-2023—2024学年辽师大版（2015）初中信息技术七年级下册.docx

第8课网游大帅府教学设计-2023—2024学年辽师大版（2015）初中信息技术七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课网游大帅府教学设计-2023—2024学年辽师大版（2015）初中信息技术七年级下册

课程基本信息

1.课程名称：辽师大版初中信息技术七年级下册第8课“网游大帅府”

2.教学年级和班级：初中七年级

3.授课时间：2023年3月15日星期三下午第5节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.信息意识：通过学习本课，学生能够认识到网络游戏中的信息交流和信息处理的重要性，能够主动寻找和利用相关信息来提高游戏体验。

2.信息系统素养：学生能够理解网络游戏所依赖的信息系统的运行原理，了解游戏中的信息组织、存储、检索和处理的基本方法。

3.信息伦理与法律素养：学生能够认识到在网络游戏中遵守信息法律法规、尊重知识产权的重要性，能够自觉抵制不良信息。

4.信息技术应用能力：学生能够运用所学知识，合理选择和有效使用网络游戏中的信息技术，提高游戏体验和竞技水平。

5.创新与实践：学生能够结合所学知识，探索网络游戏的新玩法、新策略，培养创新思维和实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.网络游戏的基本操作和技巧。

2.游戏中的信息处理和交流方法。

3.网络游戏的安全防护和知识产权意识。

难点：

1.游戏操作的熟练度和技巧的掌握。

2.信息安全和个人隐私保护。

3.游戏中的信息法律伦理问题。

解决办法：

1.针对重点内容，通过示范、讲解、练习等多种方式进行教学，让学生在实践中掌握游戏操作技巧。

2.对于难点内容，可以采用案例分析、讨论交流的方式，引导学生深入理解信息安全和个人隐私保护的重要性。

3.针对法律伦理问题，可以组织学生进行角色扮演、情景模拟等活动，让学生在具体情境中学会遵守信息法律法规。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《辽师大版初中信息技术七年级下册》第8课“网游大帅府”的相关教材。

2.辅助材料：准备网络游戏操作演示视频、游戏中的信息安全案例图片、游戏攻略文档等。

3.实验器材：准备电脑、网络连接设备，确保学生可以顺利进行游戏体验和信息处理操作。

4.教室布置：将教室座位分为小组讨论区，设置实验操作台，方便学生分组讨论和实践操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“网游大帅府”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道网络游戏是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于网络游戏的图片或视频片段，让学生初步感受网络游戏的魅力或特点。

简短介绍网络游戏的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网络游戏基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络游戏的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网络游戏的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍网络游戏的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解网络游戏的真实体验或作用。

3.网络游戏案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络游戏的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网络游戏案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网络游戏的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网络游戏解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论网络游戏的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与网络游戏相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络游戏的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络游戏的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网络游戏的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调网络游戏在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络游戏。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于网络游戏的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《网络游戏的发展与影响》

《探索网络游戏中的信息安全问题》

《网络游戏法律伦理探讨》

《网络游戏设