2024年广东省惠州市惠东县中考语文一模试卷.docxVIP

2024年广东省惠州市惠东县中考语文一模试卷

一、积累运用(29分)

1.(10分)默写古诗文。

(1)子曰:“学而不思则罔,。”(《论语》)

(2)商女不知亡恨,。(杜牧《泊秦淮》)

(3)夹岸数百步,中无杂树,,。(陶渊明《桃花源记》)

(4)相见时难别亦难，东风无力百花残。，。(李商隐《无题》)

(5)后值倾覆,,,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)

(6)在古诗词中，夕阳往往描绘出苍茫沉郁之景。崔颢用“，”(《黄鹤楼》)，吟咏乡愁；马致远用“，”(《天净沙·秋思》)感慨羁旅之思。

2.(2分)下列诗句中都写到了“庐”，请简要说明古诗文中的“庐”有什么意味。

“悲守穷庐，将复何及”————诸葛亮《诫子书》

“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”————刘禹锡《陋室铭》

“结庐在人境，而无车马喧”————陶渊明《饮酒》(其五)

“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

3.(7分)看春晚,晓国色。

观看春晚后，晓语同学整理了“国色”的相关资料，请帮助她加以完善。

2023年春晚《满庭芳·国色》唱出了曼妙“秀色”。那么，颜色从何而来?其芳名又是何人所取?史料告诉我们：先人们从自然万物、天地四时中()色彩，从植物和矿物中()颜料，并()它们雅致动听的名字。比如，玄色即①(lí)明太阳将出未出时天空的黑里透红；绿沈就是西瓜皮颜色。“国色”不直接采用“青白黄赤黑”，而从中遴选出“桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香”，则是艺术表达“吉②(xiáng)寓意和美之色相”的需要。其中，蓝色系用的群青，最早来自青金石，从丝③(chóu)之路传到中国。它们已不只代表了沉淀下来的中华民族千百年的审美意趣，还是色彩符号。

(1)根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)

①②③

(2)依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是

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A.发现

汲取

给予

B.发现

提取

赋予

C.发明

提取

赋予

D.发明

汲取

给予

(3)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.它们已不只是色彩符号，还代表了千百年沉淀下来的中华民族的审美意趣。

B.它们已不只代表了沉淀下来的千百年的中华民族审类意趣，还是色彩符号。

C.它们已不只是色彩符号，还代表了中华民族千百年沉淀下来的审美意趣。

D.它们已不只代表了中华民族千百年沉淀下来的审美意趣，还是色彩符号。

4.(4分)阅读下面的文字，完成下列各题。

近日，广东揭阳一名小女孩在路边练习舞狮，恰好一支专业舞狮表演队路过为她敲锣擂鼓，呐喊助威这一幕，温暖了许多人。小广同学约你一同采访舞狮的女孩，探寻“舞狮文化”，请你和他共同完成下列任务。

(1)任务一：你想将“舞狮文化”带回学校宣传，请你拟写一句宣传标语，至少用一种修辞。

宣传标语:

(2)任务二：“舞狮文化”带回学校宣传后广受好评，有两位同学甚至在你宣传标语的基础上，自发给中国舞狮配上了宣传标志，请问你会选择其中哪一个，并说明理由。

我选择，因为

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o.(0分)根据名者内谷，元成卜列谷题。

(1)下面对《经典常谈》这本书作用概括最准确的一项是

A.该书指出了现代学生应该读些古书的原因和一些方法。

B.该书不是写给专家和大学里专门研究古书的学生看的，而是写给那些需要读些古书的学生看的。

C.该书是一些古书的“切实而浅明的白话文导言”。

D.该书是理想中一般人的经典读本，读了这本书就等于接受了经典训练，不用再去接触古书了。

(2)请仿照画线句的句式，选用下面名著中的一个人物，在空格处补写一段话。

“同学们，成长意味着什么?少年鲁迅离开家乡绍兴，只身前往南京，渴望学习新知，因为他知道，成长意味着要追求理想；陕北的红小鬼们，做司号员，勤务兵，甚至参加战斗，因为他们知道，成长意味着要承担责任；