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安徽省中考历史试题分析评价报告--第1页

安徽省中考历史试题分析评价报告

一、总体评价

(一)命题指导思想

安徽省中考历史试题遵循《课程标准》、依据《考试纲要》,既重视对学生基

础知识的考查,又坚持以考查学生能力为目标,继往开来,稳中有变。

来自考生的评价:

注时事、关心国家,避免学生死读书、读死书的现象,促进学生全面发展。

考生三:看了答案之后才知道题目虽难但答案宽松,没有我们想像的那么难。

建议答题的指向性更明显一点,让我们明白试卷考察的是什么内容。

来自考生家长的困惑:

历史本是开卷考试,想不明白为什么孩子考得这样差,是孩子不够努力,还

是试卷太难,或者是老师教的水平不行?怎么会是带着资料、翻着书本却找不到

答案的?

来自一线教师的反馈:

甲:作为培养学生基本公民素养的必备学科,历史不应该被轻视。开卷考试

发挥的导向性失当,学生普遍轻视历史,不重背诵,以为一抄大吉。有人认为,

开卷考试就是考老师。可是,现在的开卷考试让老师上课很为难。深入了说,孩

子不懂;浅了说,说不明白。

乙:因为是开卷考试,就出现了猜题与反猜题的博弈,这使得近年的有些中

考题不按常规“出牌”。今年有的题目就是高考题的水平,题目与题目之间又环

环相扣,若前问不能解,后问更不能解,像“希腊文明的影响”、“蒙哥马利之问”

等题,甚至比有的高考题还难。

丙:初中开卷,高中闭卷,初高中衔接也是问题。这些年历史开卷考试越走

越偏,越出越难,越考越怪,都是开卷惹的祸。出题者没有很好地考虑到教材版

本的不同。看样子,历史教材版本有走向统一的趋势。

丁:今年历史中考试题还是很好的,史地学科、人文学科渗透,需要一定的

知识储备和能力储备,正符合当下的课改精神。关键是初中生的历史思维能力到

底如何,全省也不均匀,城乡亦有差别。

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安徽省中考历史试题分析评价报告--第2页

(三)考查内容

表一:安徽中考历史试题考查内容统计表

试卷考纲

题号分值考察内容

要求要求

12汉字演变AA

22闭关锁国政策AC

32鸦片战争与南京条约AA

42五四运动BB

一、

52光耀神州的皖籍抗日名将AA

单项

62一五计划AA

选择

72《神曲》AA

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