四年级语文下册第23课《古诗词三首》课件.pptVIP

乡村四月

乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

作者简介:翁卷翁卷,字续古,一字灵舒,南宋诗人,一生没做过官。与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。返

词语解释山原:山陵和原野。白满川:指稻田里的水色映着天空的光辉。川:平地。子规:杜鹃鸟。了:（读liǎo）结束。返

绿遍山原①白满川②,子规③声里雨如烟。意思是:山陵和原野一片绿色，稻田里的水色映照着天空的光辉，只听见杜鹃鸟不停地在蒙蒙细雨中叫着。描写的景物:绿原、白川、子规、烟雨板书返

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

“绿遍山原”这是一种怎样的景色？（到处都是充满生机，郁郁葱葱的绿色）“白满川”是一种怎样的画面？（稻田中的水色波光粼粼，水色与天光相映照，满目亮白。这里的川指的是平地，不是河流。）“雨如烟”是怎样的雨？（淅淅沥沥，茫茫如烟的黄梅雨）

这两句重在写景,绿原、白川、子规、烟雨,作者寥寥几笔就把江南水乡初夏时特有的景色勾勒了出来,有静有动,优美和谐。

乡村四月闲人少,才了④蚕桑又插田。意思是:四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。生动描绘了乡村男耕女织,日夜辛劳的情形,表达了作者对劳动人民的同情之心与赞美之情板书

这两句重在写“人”。“才”“又”平实地用词,充分地说明了农民劳动的紧张繁忙,作者对劳动人民的同情之心,赞美之情淋漓尽致地表现出来了。返

四时田园杂兴释题文

范成大

范成大(1126～1193),字致能,最后10年隐居石湖,所以号石湖居士,南宋诗人。58岁病辞。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗,以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》共60首,是他田园诗的代表作品。

“兴”在这儿读第四声，在文中指:兴致；“杂兴”就是各种兴致；“四时”在这儿表示的是一年四季；田园:田地和园圃，泛指农村。那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。

昼出/耘田/夜绩麻,村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织,也傍/桑阴/学种瓜。四时田园杂兴（宋）范成大理解词语理解句意句子赏析表达感情补充赏析

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。白天除草搓麻线各人有自己的活干不懂得,不会做,从事靠近

白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各自有自己的拿手本事。小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿着大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。村庄儿女——耘田织布童孙——学种瓜

赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。”诗歌一、二句写了什么内容？农民劳动的繁忙景象。昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？插秧、收割、犁地、积肥……

赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。”想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？辛苦、勤劳、各有各的本事……结合想象诵读,注意读出敬重之情,读出诗的节奏。

赏析“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”你们喜欢这些小孩子吗？勤劳不怕苦可爱爱劳动天真好学带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。

朗读古诗，思考全诗表达了诗人怎样的思想感情？诗歌通过对田园生活广泛、生动、真切的描写,表现了诗人赞美农民勤劳,喜欢孩子天真活泼的思想感情。

梅子/金黄/杏子肥,麦花/雪白/菜花稀。日长/篱落/无人/过,唯有/蜻蜓/蛱蝶/飞。四时田园杂兴（宋）范成大补充赏析

梅子金黄杏子肥,麦花雪白