26课《灰雀》分角色朗读课文读出对话的语气.pdfVIP

26课《灰雀》分角色朗读课文读出对话的语气

部编版三年级语文上册第26课《灰雀》课后习题答案

提示：列宁的话要读出对灰雀的喜爱和担心以及灰雀回来后高兴的语气，小男孩的

话要读出他的不安和惭愧。

(1)男孩听了列宁说的话，见到他着急、担心、惋惜的样子，内心受到了感染，认

识到自己所犯的错误。

(2)男孩肯定地说灰雀一定会飞回来，第二天，灰雀果然飞回来了。表明男孩及时

改正自己的错误，是个明辨是非、诚实守信的好孩子。

(3)送回灰雀以后，那个男孩站在白桦树旁，低着头，表明他仍在为自己的错误感

到惭愧。

(4)从列宁和男孩的全部对话中可以看出，列宁没有一点责怪男孩的话语，这体现

了他耐心、巧妙的教育方法和尊重、爱护男孩的崇高品质。

2、项链朗读课文。说一说，大海的项链是什么？

读一读，说一说，看谁说的多。

金色的沙滩金色的太阳金色的稻谷

雪白的浪花雪白的墙壁雪白的奶油

快活的孩子快活的青蛙快活的鸟儿

3、我多想去看看朗读课文，注意读好带感叹号的句子。

⊙朗读课文，注意读好带感叹号的句子。

朗读课文略。

提示:读好带有感叹号的句子，要读出迫切的心情来。

4、第一课《秋天》课后练习，数一数，课文一共有几个自然段?

数一数，课文一共有几个自然段?

全文共三个自然段

5、朗读课文秋天，下面“一”的读音有何不同

朗读课文秋天，下面一的读音有何不同

答：①一片片、一会儿：读二声。

②一群：读四声。

③一（单个字）：读一声。

6、部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》读一读，注意加点的部分。再看看

课文插图，仿照例句说一说。

部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》读一读，注意加点的部分。再看看课文

插图，仿照例句说一说。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边。

山坡上。

。

参考答案:

房子旁边长着一棵棵高大的树木。

山坡上长满了绿茸茸的小草。

花丛里飞着一只只美丽的蝴蝶。

7、16课《朱德的扁担》课后练习，选一选，练一练。

挑着穿着戴着

草鞋斗笠粮食

挑着粮食穿着草鞋戴着斗笠

8、第十二课《坐井观天》分角色朗读课文，读好下面的句子。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗?

天无边无际，大得很哪!

不信，你跳出井来看一看吧。

(1)这是一个反问句，表示肯定的语气，说明了青蛙根本不相信天很大，以为只有

井口那么大，我们要读出反问的语气。

(2)这是一个感叹句，表达感叹惊讶的语气，说明了天非常大，没有边际，我们要

读出感叹的语气。

(3)这是一个祈使句，针对青蛙的不相信，小鸟就劝他跳出井来看看天，我们要读

出劝告的语气。

9、二年级第九课《黄山奇石》读一读，选几个词语说说处景物？

风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀

著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见

示例:暑假，我来到江西省的三清山，真是百闻不如一见，那里风景如画，景色怡

人，果然名不虚传。

10、朗读课文《风娃娃》不认识的字先猜一猜，再和同学交流。

1、朗读课文。不认识的字先猜一猜，再和同学交流。

做到有感情的朗读，不认识的字可以请教老师，也可以查字典。

11、第五课玲玲的画朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲

这个故事。

第五课玲玲的画课后练习题答案

朗读课文。试着用上得意伤心满意这3个词语，讲讲这个故事。

朗读略。玲玲画了《我家的一角》，她看了非常得意，但她收拾画笔时，水彩笔掉

下去不小心把画弄脏了，她很伤心。后来受到爸爸的启发，她在弄脏的地方画了一

只小花狗，她才满意地笑了。原来好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑

筋，坏事也能变成好事。

12、1、朗读课文。画出课文中提到的几种称象的办法，说说为什么曹冲称象的办

法好。

第四课曹冲称象课后练习题答案

1、朗读课文。画出课文中提到的几种称象的办法，说说为什么曹冲称象的办法好。

朗读略。有的说:得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。＂曹冲:把赶到一艘大船上，

看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把赶上岸，往船上装石头，

装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，就有多重。

因为曹冲的办法既不会伤害，又切实可行。

13、第十二课坐井观天分角色朗读课文，读好下面的句子。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗?

天无边无际，大得很哪!

不信，你跳出井来看一看吧。

(1)这是一个反问句，表示肯定的语气，说明了青蛙根本不相信天很大，以为只有

井口那么大，我们要读出反问的语气。

(2)这是一个感叹句，表达感叹惊讶