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自然教育是指在日常生活中，利用自然环境、自然材料和自然现象作

为教育载体，帮助幼儿了解自然规律，培养幼儿的环保意识和科学素

养。自然教育也是幼儿园教育的重要组成部分。就幼儿园自然教育的

理念进行探讨，对于提升幼儿教育质量、培养健康人格、促进社会可

持续发展具有重要的意义。

一、幼儿园自然教育的目标

幼儿园自然教育的目标是培养幼儿对自然的敬畏之情、对自然的好奇

心和探索欲望，培养幼儿的环保意识和科学素养。通过观察自然、体

验自然、感悟自然，引导幼儿积极地参与自然活动，培养幼儿的环境

意识和团队合作精神。

二、幼儿园自然教育的教育原则

1.以“自然”为课堂

幼儿园自然教育应该以自然为课堂，让幼儿在自然环境中学习。在校

园中设置自然环境，如花园、菜园、小池塘等，让幼儿亲身感受自然

的美好。引导幼儿观察自然现象，从小培养他们的动手能力和观察力。

2.引导性、自主性

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幼儿园自然教育应该以引导性为主，让幼儿在学习过程中发现问题，

激发他们对自然的好奇心，帮助幼儿建立自己对自然的认识。要尊重

幼儿的自主性，让他们可以根据自己的兴趣和需求，选择参与自然活

动。

3.实践性、体验性

幼儿园自然教育应该具有很强的实践性和体验性。通过自然教育的活

动，让幼儿亲身感受和体验自然，激发幼儿对自然的热爱和向往，培

养他们的动手能力和实践能力。

三、幼儿园自然教育的实施方式

1.自然教育课程

幼儿园可以设置专门的自然教育课程，让幼儿在课堂上学习有关自然

的知识、观察自然现象，进行实验探究，培养幼儿的科学素养。

2.自然游戏

幼儿园可以开展一些自然游戏活动，如野外拓展、自然探险等，让幼

儿在游戏中感受自然的神奇和美好，培养他们对自然的热爱和保护意

识。

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3.自然实践活动

幼儿园可以组织一些自然实践活动，如植树、种植蔬菜、养鱼等，让

幼儿从小参与到自然保护和建设中，培养他们的环保意识和团队合作

精神。

四、幼儿园自然教育的意义

1.增强环保意识

通过自然教育的开展，可以增强幼儿的环保意识，让他们从小就养成

爱护自然的习惯。

2.促进幼儿身心健康发展

自然教育可以让幼儿亲近自然，释放天性，有助于幼儿身心健康的全

面发展。

3.培养幼儿的科学素养

自然教育的开展有助于培养幼儿的观察力、实践能力和科学素养，为

他们今后的学习和生活奠定良好的基础。

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幼儿园自然教育在培养幼儿环保意识、促进身心健康发展、培养科学

素养等方面具有重要的意义。需要幼儿园教育者和家长的共同努力，

将自然教育融入到幼儿教育的方方面面，为幼儿的健康成长提供良好

的环境和机会。幼儿园自然教育作为幼儿教育的重要组成部分，对于

培养幼儿的环保意识、科学素养和探索精神具有重要的意义。在幼儿

园自然教育的实施过程中，需要更多的专业教育者参与，并且与家长

进行紧密合作，使得自然教育可以得到更好地落实。

在实施幼儿园自然教育时，需要专业的教育者参与其中。这些教育者

需要具备对自然环境的深刻理解和对幼儿教育的丰富经验。他们应该

具备对自然的热爱，有敏锐的观察力和丰富的自然知识，能够引导幼

儿在自然环境中学习、体验、探索，