初一上unit基础知识讲解.doc

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一．学习重点

【句型】

/………多少钱？

2….….它/他们是…

3I你要买什么？

4’s…让我们玩…吧。

5…’s.来看…服装大甩卖。

6..我想买……

7………是什么颜色的？

【口语】

1、——这个包多少钱？—’s.—10元。

2、——这些包多少钱？—’100.—他们100元。

3、．I’.行，我将买下它。

4、.谢谢！

5、’.不用谢。

6、I’m.对不起。

7、.给你。

【语法】

基数词

1、请观察下例表格

2、再次观察表格归纳：1）基数词13-19，由后缀构成，注意：,,有变化；2）基数词20-90等整十位数，由后缀构成，注意：,,,有变化。

基数词规律总结

1.1—20逐个记忆，21—99先说整十加上连字符“—”，再说个位数。

例如：21568799

2.若是几百几十，百后跟,再加上一位（两位）数。

例如：528,101

679508

3.若是四位或四位以上的数从后向前数，每三位用逗号分开，第一个逗号前是“千”（）,第二个逗号前是“百万”（）,第三个逗号前是“十亿”（）.

例如：39,218

45,329,876,359

注意：

前面有具体的数字时，这几个单词一律用

形式，

:500600

2）表示具体数目时不用复数形式。

但及“”连用表示数十、数百、数千、数百万、数十亿时，用复数形式。

例如：数十名学生数百名学生

3）表示“某人几十岁”时，用“+’s+十位数的复数形式”

例如：在我二十几岁的时候

4）表示在“几十代”时，用“++逢十的数的复数形式”

例如：1980s二十世纪八十代

5）由基数词和名词通过连字符构成词组作定语时，名词用单数形式。

例如：a一个十岁的男孩

难点讲评

1.询问价格

1）+单数商品？+复数商品？

’s+钱’+钱

①这件红色的裙子多少钱？100元。

②这些书包多少钱？30美元

2）’s+商品？

’s+钱

1.’15.

A．B．C．D．

2.––’s2000.

B. C. D.

3.–.

B. C. D.

4.——9.

A.B.C.

2.

询问数量+可数名词，+不可数名词

1）你有多少苹果？

2）你想要多少水？

A. B. C. D.

3.袜子,鞋,裤子裤子等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。

但它们和a（一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要及在数上一致。

’s.这条裤子是汤姆的。

’s.这条裤子是汤姆的。

4.英美等西方国家的货币单位像（美元）、（美分）、（英镑）、（便士）、（先令）等有单复数变化。我国的货币单位元（）、角（）、分（）单复数一样。

△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。

100a.100美元对他来说是相当多的钱。

5.I我能帮助你吗？

此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。

在饭店：你想吃点什么？

在商店：你想买点什么？

一定回答：,.…

否定回答：,.(…)

及I同义的常用表达还有：

I

I

I

–I–.

A.B.,,Ia.C.’. ’m.

6.想要某物1)我想要个苹果。

.想要做某事2)他想打篮球

..想要某人做某事3）我想要他帮助我

.给你。

这是把某物递给对方时常说的一句话，表示“这就是你所需要的东西。”

注意：区分.

（1）当你购物时或向别人借东西时，对方常说：.表示“给你”。

（2）寻找东西，若是自己发现的，常说：“.或.表示“终于找到了”。

（3）当你乘车到站时，司机或售票员会说：“.”表示“你到站了。”

（4）几个人乘车到站时，自己常说：“.”我们到了。

8..它看起来很漂亮。“看起来；看上去”，连系动词，后接形容词作表语。

9.I’.我