人教版初二物理--光的色散 知识讲解+巩固练习.pdf

光的色散（提高）

【学习目标】

1.知道光的色散现象、色光的三原色、颜料的三原色；

2.掌握透明物体与不透明物体颜色的决定因素；

3.利用色散知识解释常见现象。

【要点梳理】

要点一、光的色散

色散：牛顿用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象。

要点诠释：

1、光的色散说明白光是由色光混合而成的。彩虹是太阳光传播过程中被空气中的水滴色散而产生的。

2、一束太阳光照到三棱镜上，然后从三棱镜射出的光分解为各种颜色的光，这一现象的产生是因为光

线由空气进入三棱镜后，发生了光的折射，不同色光的偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程

度最大。

要点二、光的三原色和颜料的三原色

1、色光的三原色：红、绿、蓝。三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光，其中也包括白光。

2、颜料的三原色：品红、黄、青。三种颜色颜料按不同比例混合能产生各种颜色，其中也包括黑色。

3、光的三原色与颜料的三原色的混合规律：

要点诠释：

色光混合一般是由光源直接发出的。多一种颜色就使光线更加明亮，所以复色光的亮度要大于单色

光的亮度。如彩色电视机画面上的丰富的色彩，就是由三原色光按照不同的亮度混合而成。

要点三、【高清课堂《光的折射、光的色散、看不见的光》】物体的颜色

1、透明物体的颜色：透明物体的颜色是由通过它的色光决定，通过什么色光，呈现什么颜色。

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1、不透明物体的颜色：不透明物体只反射与此物体颜色相同的光，而吸收其他颜色的光。因此

不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。

要点诠释：

1、无色：如果透明物体通过各种色光，那么它就是无色的，如：空气、水等能通过各种色光，它们是

无色的。

2、白色、黑色：如果不透明物体能反射各种色光，那么它是白色的，如：白纸、牛奶、白色光屏等反

射各种色光，它们是白色的。如果不透明物体几乎吸收各种色光，那么它就是黑色的，如：黑板、黑色

皮鞋等吸收各种色光，几乎没有反射光线进入眼睛，所以看起来是黑色的。

3、光是一种波，不同颜色的光的波长不同，依照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序，它们的波长依

次变短。

4、大气对光的散射，波长较短的光容易被散射，波长较长的光不容易被散射。雾灯的光不应该被空气

散射，这样才有较强的穿透作用，才能让更远处的人看到。雾灯选择不易被空气散射，人眼比较敏感的

黄光。

5、天空是蓝色的是因为大气对太阳光中波长较短的蓝光散射的较多。

要点四、红外线紫外线

1、光谱：把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就是光谱，这是可见光谱。

2、红外线：在光谱上红光以外的部分，也有能量辐射，不过人眼看不到，这样的辐射叫红外线。

3、紫外线：在光谱的紫光以外，也有看不见的光，叫紫外线。

要点诠释：

1、红外线的特点及应用：

（1）红外线的主要特征是热作用强，可以用来加热食品、浴室的暖灯、红外线理疗仪等。

（2）红外线穿透云雾的能力也比较强，使用对红外线敏感的底片可进行远距离高空摄影、也可以在没

有光线的夜间摄影、红外线遥感仪等。

（3）红外线还可以用来遥控，电视机的遥控器。

2、紫外线的特点及应用：促进钙质吸收、杀死微生物（紫外线灯杀菌）、荧光物质发荧光。

【典型例题】

类型一、光的色散

1.太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明（）

A．太阳光是由各种色光混合而成的B．三棱镜中有各种颜色的小块

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C．三棱镜具有变色功能D．三棱镜可以使单色光变成多色光

【答案】A

【解析】太阳光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象是光的色散。

这说明太阳光是由各种色光混合而成的。

【总结升华】题目考查了学生色散的理解和掌握，属于简单题目。

举一反三：

【变式】今年5月17日中午，我市部分市民看到了太阳周围出现-个七彩“光环”，如图所示，这就是

“日晕”。这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、

、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了阳光是（填“单色光”或“复色光”）。

【答案】绿；复色光

2.（多选）关于光现象，下列说法错误的是（