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歌曲：懂你
歌曲：烛光里的妈妈
活动一：初探亲情·扩读准备
活动二：体验亲情·分享感受
活动三：爱惜亲情·感悟形象
活动四：爱惜亲情·吟味细微
活动五：爱惜亲情·反哺亲恩
活动六：讨论亲情·聚焦当代亲情
活动七：体现情感
理解老舍笔下的母亲是怎么样的一种形象？对“我”有何影响？（用文章的话作答）
“勤快诚实”到“长年没有休息”的
“做事永远丝毫也不敷衍”品质，
“好客的习性”到“最会吃亏”的
倔强无私精神，
“有求必应”到“并不软弱”的
“软而硬”坚强的性格，
她善良坚强，对儿女感情内敛而深厚。
“她给我的是生命的教育”，是“真正的教师”，无论从性格、习惯、为人处世等方面都给了“我”很大的影响。正如文末写的：“生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一种不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。”
这些对母亲的溢美之词，无不通过具体、鲜明、生动的细节来体现的，请同窗们谈一谈。
讲话
展示
①“她的手长年是鲜红微肿的……就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得洁白。”
②当舅父与表哥们“自己掏钱买酒肉食”时，母亲竟“脸上羞得绯红”。
③“她不能为自己的便利而耽搁了女儿的青春”，“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿渐渐地走去”。
④除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了，及至据说我还需回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我某些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。
①寥寥数笔，一位“做事永远丝毫也不敷衍”的勤勉的劳动妇女的形象惟妙惟肖。
②内心倔强好胜，在细节描写中得到有力的体现。
③忍着痛楚，无私的把三姐嫁出去，这一幕，是悲壮的。
④过年，孤单的母亲只能与儿子相聚两个小时，催人泪下，感情富于变化，层次跌宕
有致。
文中写母亲对儿女的舐犊之情到处可见，我们也不能无视另一面，即儿女对母亲的怀念与热爱，请从课文中找出来，谈谈你的感受？
最动情的是：
第13段结尾处，“今天泪又遮迷了我的眼……可是慈母不会再候盼我了，她已入了土。”
14段中写“我”两次违反母亲的意愿，她都深深理解，默许了。
第15～17段。
结尾“唉，还说什么呢，
心痛，心痛！”
1、你如何看待父亲妈妈看你的日志的问题。
亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声；谏不入，悦复谏；
号随泣，挞无怨。
――《弟子规》
讨论：
小结：
亲所好，力为具；
亲所恶，谨为去；
身有伤，贻亲忧；
德有伤，贻亲羞；
亲爱我，孝何难；
亲憎我，孝方贤。
――《弟子规》
讨论：
小结：
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以“心中有爱要体现”
为题，畅谈对母亲的爱，或谈母亲对自己的影响。选用一种细节，体现母亲对自己的爱。
懂你
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