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小班数学按数取物教案--第1页
小班数学按数取物教案
小班数学按数取物教案
小班数学按数取物教案1活动目的
1、引导幼儿正确感知4以内的数量,初步理解4以内数
的实际意义。
2、能进展4以内的按数取物或按物取数。
3、开展幼儿的观察力、想象力和动手才能。
4、乐于参加集体游戏。
活动准备
1、一个数字转盘、大鼓一个、1—4的数字卡假设干。
2、数、物拼板,印章假设干,雪花片假设干。
活动过程
一、导入
老师带幼儿边念手指谣,边走到相应的位置。
二、集体活动
1、引起幼儿活动兴趣
老师:可怜的小猴们在钓鱼的时候都被坏鳄鱼给吃光了,
猴妈妈可伤心了,为了保护其他的小猴,猴妈妈他打算搬家,
分开这个坏鳄鱼,你们说这个主意好不好呀?
第1页共8页
小班数学按数取物教案--第1页
小班数学按数取物教案--第2页
但是,坏鳄鱼在小猴家旁边出了许多难题,猴妈妈和猴宝
宝他们搬不出去呀。
小朋友们,小猴他们这么可怜,我们帮他们解决难题,好
不好?我昨天呀,乘鳄鱼不在,偷偷的到小猴家旁边看了看,
我发现了四个难题,我们就先来解决这四个难题吧。
2、复习4以内的数字
老师:我们如今就来解决第一难题——数字大转盘。
在这个转盘上有数字和指针,老师来转动指针,当指针停
顿指向数字几,就请幼儿大声地说出这个数字。
3、记忆4以内的数字
老师:小朋友们真棒,一下子就解决乐第一个难题,如今
我们来解决第二题——谁不见了。
老师出示1—4的大数字卡,拿掉其中一个数字,请幼儿
说出是哪个数字不见了。
4、4以内的按数取物
〔1〕听鼓说数
老师:第二题我们也顺利解决拉,我们每个人都表扬一下
自己,真棒。接下来我们做一个游戏我这有一个鼓,请小朋友
们根据鼓声来说数字,告诉我我敲了几下。
〔2〕按数取物
老师:如今,我们第三个难题来啦,准备好了没有?
第2页共8页
小班数学按数取物教案--第2页
小班数学按数取物教案--第3页
4套1—4的物卡,请幼儿根据老师说的数找出相应的`物
卡。
三、分组活动
1、老师:小朋友们,你们太棒拉,这么快就解决了第三
个难题。如今我们就要向第四题出发拉,刚刚前几题都是小朋
友们在一起通过的,第四关呀坏鳄鱼要把小朋友们分开了,要
分组考你们。
2、老师一一介绍每组的活动:
第一组:盖印章。
第二组:数、物拼板。
第三组:数、物对应。
幼儿活动时,老师巡回指导。
小班数学按数取物教案2活动目的:
1、正确感知“4”的数量和对数字“4”的认识。
2、学习按给的6以内的数字,取出或找出相应数量的物
体,认读数字4。
活动准备:
小熊猫图片6只、红泡泡图片、绿泡泡图片、黄泡泡图
片、
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