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小班小猫过生日教案--第1页

小班小猫过诞辰教课设计

【篇一：幼儿园小班语言活动小猫的诞辰】

幼儿园小班语言活动《小猫的诞辰》

教课目的：1、经过察看课件画面认识故事内容，能依据影子显然特

点猜动物。

2、愿意用简单的语言表达自己的猜想，体验朋友带来的快乐。教课准备：

多媒体课件

教课过程：

一、出示小猫图片，激发幼儿兴趣：

发问：看，这是谁？跟它打个招呼吧！小猫今日特别快乐，知道为何？

我们一同观看（课件2)？（小猫过诞辰）你们是从什么地方看出小猫

要过诞辰？（有诞辰蛋糕）

在过诞辰的时候，什么事儿让你最高兴？（幼儿依据自己的经验自

由回答）过渡语：小猫过诞辰又会碰到什么事呢？让我们一同来看

看图片吧

二、看图书理解故事内容：

观看课件3：（停电）

1、哎呀，小猫家里怎么忽然变得黑黑的，这是怎么回事？（家里停

电了）

2、出示图2发问：这是什么？黑压压的房间里怎么会有两个圆溜

溜、闪光的东西？（小猫的眼睛）

3、发问：停电了，什么也看不见，怎么办？（指引幼儿依据自己的

生活经验表述解决停电的方法）

4、观看课件4：

5、依据幼儿的回答教师做小节：小猫不只有亮眼睛，还有聪慧的脑

瓜，碰到问题就想方法解决，小猫想出了什么好想法？（用手电筒）

你们用过手电筒吗？翻开手电筒会怎么样？

5、师取出手电筒，我们一同来找找小猫的房屋里都有什么好玩的

东西？（翻开橱门，谈谈、数数里面的东西是什么？有几件）

6、师小结：有了手电筒，房屋一下子亮了起来，能看清楚房屋里的

东西了，小

猫很快乐，感觉自己挺了不起的！观看课件5：（客人来了）1、叮

咚、叮咚，仿佛有客人来了！我们一同来看看小猫家来了哪些客人。

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2、小猫拿着手电筒从门洞里照照：这是谁？你们帮小猫猜猜猜看

（小白兔）为何？翻开门看一看(课件6)：猜对了吗？（小兔，你好!请

进请进！）

3、（课件7）叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里

照照，会是谁来了呢？翻开门看一看（课件8）（刺猬）真的是刺猬来了？

快请它进来看一看吧。

4、课件(9)：又有客人来了，小猫拿着手电筒从门洞里照，会是谁

呢？长长的尾巴是谁啊？快请它进来看一看吧？（课件10）（小猴你好！

请进请进!）

4、这下小猫家可喧闹了，小猫家来了几位客人？我们数一数吧！

（1、2、3、同时出示课件11）

5、（课件12）：叮咚：小猫的朋友可真多啊，我们来看看，哇!这

次一下子来了三位朋友，究竟是谁呢？（课件13）（长颈鹿，梅花鹿、

熊猫你们好！请进请进!）

三、完好叙述故事。

1、指引幼儿给小猫送祝愿，唱诞辰歌。

2、（课件14）此刻小猫家里更喧闹了，（课件15）哇，电来了小动物

们一同给小猫过诞辰了！小朋友们，你们想不想和小猫一同过

诞辰啊但是给小猫过诞辰有一个要求哦；把就是要和小猫说一句祝

愿语的话，你们会吗？（幼儿说祝愿语)

3、诞辰歌响起，指引幼儿唱诞辰歌。

活动延长：

1、组织幼儿唱诞辰歌，一同去参加幼儿小猫的诞辰。

6、

过渡语：终究有什么，让我来瞧一瞧!那么多的礼品呀！可是今日有点

麻烦，在黑漆漆的房屋里只好看见这些礼品的黑影子，有的还只

能看到一半影子，你们瞧！

1、出示很多物体的影子图片。

交代要求：请幼儿每人拿一个礼品袋，先认真看一看，想想是什么

礼品？再带着礼品袋到后边的桌子上去找一找，把这件礼品找出来，

装进礼品袋里。最后把礼品袋送到小猫的身旁。

2、幼儿自选礼品袋到后边的桌子上找相应的礼品。

教师巡回指导：记着你为它找到了什么礼品！

2、请幼儿谈谈自己找到的礼品是什么？

四、为小