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幼儿园小班教案《小鸭》共7篇教案幼儿园小班可爱的小鸭子

活动目标

1、练习听信号向指定方向跑，能较好地调控跑的方向，学会相互避让。

2、通过嬉戏，提高动作的敏捷性和协调性。

3、增加合作精神，提高竞争意识。

4、培育机灵、英勇、敏捷及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

指导要点

1、活动重难点：练习听信号向指定方向跑，复习听信号变换动作。

2、指导要点：通过情景创设，让幼儿在听信号走、跑的根底上，把握相互避让的方法和技能。

活动预备

1、人手一个呼啦圈。

2、鸭妈妈、大灰狼头饰各一个。

活动过程

（一）预备局部

1、幼儿扮小鸭，教师扮鸭妈妈，听音乐练习走跑进场。

2、小鸭仿照操

太阳出来真正好，小鸭起床伸懒腰。

伸伸手，伸伸手，弯弯腰，弯弯腰。

踢踢腿，踢踢腿，游游泳，游游泳。

踏踏步，踏踏步，跳到水里捉小虾，捉小虾。

教学反思：活动开头前，让幼儿以角色表演走跑进入，很好地激发幼儿的积极性，调动幼儿的节奏融入到活动中。为下面的活动做好辅垫作用。

（二）教学与练习局部

1、幼儿自由玩圈，探究圈的不同玩法。

（1）教师出示美丽的圈，激发幼儿玩圈兴趣。

教师：小鸭子们，这里有好多圈圈，你们想一想，怎么玩？

（2）鼓舞幼儿探究圈的不同玩法。

教学反思：这个环节中，教师出示呼啦圈，引导幼儿探究圈的不同玩法；幼儿各自玩得很快乐。

2、嬉戏“变变变”。

（1）教师：刚刚鸭妈妈看到有许多小鸭子玩出了各种把戏，把圈圈变成了许多东西，大家想不想看他们怎么玩的？

（2）教师带着幼儿玩各类圈变化的动作。

教师：呼啦圈可以变成方向盘，我们一起开车去郊游。呼啦圈可以变成乌龟壳，在草地上漫步。呼啦圈可以变成小花伞，为我们挡风遮雨。

（3）过渡语：呼啦圈真奇妙，可以变成许多东西，我们把圈圈围在一起，就成了小鸭的家。

教学反思：教师与幼儿一起探究不同的玩法。有的幼儿不约地拿着圈跳起来，有的幼儿仿照衰弱教练转圈，还有的幼儿拿着圈跳进去又跳出来；玩得真开心。

3、嬉戏“小鸭找家”。

（1）交代嬉戏玩法。

教师：小鸭们，我们一起来玩一玩吧！

小鸭小鸭走走走，走来走去好自由，肚子饿了找蚯蚓，吃得饱饱真欢乐！

教师：小鸭们，听到“狼来了”，要赶快跑回家，找到一个圈圈蹲下来。

（2）教师：这里太担心全了，我们把家搬走吧！

教学反思：嬉戏中，幼儿很好地抓住嬉戏的节奏，跟着小鸭妈妈；找家过程中，幼儿跑得很快，有的幼儿找不到圈圈就站在圈圈外，经教师提示，幼儿跳进圈圈内，有的幼儿很聪慧，三两个站一个圈圈，这样“狼”就抓不到了。

（三）完毕局部

1、韵律操“小鸭学游泳”。

教师：小鸭们真聪慧，都找到了自己的家。我们一起渐渐地游回家吧！

小百科：鸭子脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称。是一种水、陆两栖动物。但不能在水中待太久，是卵生动物。

幼儿园小班教案《小鸭》共2

【活动目标】

1、能发觉有的东西沉在水底，有的东西浮在水面。

2、情愿在操作中进展探究。

3、进展幼儿的观看力、想象力。

4、对科学活动感兴趣，能积极动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。

【活动预备】

1、塑料小鸭3只，水盆4个、透亮玻璃缸1个。

2、各种试验材料：积木、乒乓球、空瓶子、钥匙、铁环、五彩石、泡沫等。

【活动过程】

一、情景导入，引出沉浮。

夏天到了，天气特别酷热，鸭妈妈带着小鸭子到河里游泳。教师把鸭妈妈放入河（玻璃钢）里，看，鸭妈妈浮在水面上，它会游泳。小鸭子会游泳吗？（会）师把小鸭子放在河里，小鸭子也浮在了水面上，它也会游泳。

今日，鸭妈妈还为小鸭子带来了很多玩具，看，都有什么？（积木、乒乓球、饮料瓶、钥匙、铁环…）

这些玩具都可以陪着鸭宝宝在水面上玩吗？教师把积木放入水中，小朋友快看，积木是浮在水面上还是沉在水底？（浮在水面上）它可以陪着鸭宝宝玩吗？（可以）教师把五彩石放入水中，咦，五彩石怎么样了？（沉在水底）它可以陪着鸭宝宝在水