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华师专科《幼儿心理学》在线练习（一）

1．第1题

大约到（）岁时，儿童能够使用实物的心理表征来帮助他们解决问题。

答案:C

2．第2题

延迟满足是指（）

A.能够按问题的难易程度做出适宜的反映B.抑制欲望的即时满足，学会等待C.能够控制自己的情绪D.抑

制某些行动答案:B

3．第3题

学前儿童认为“儿子”就是代表小孩，当他看到一个长满胡须的男子也是某人的儿子就感到非常惊奇，这

反映了其心理发展的（）。

A.知觉的特点B.记忆的特点C.思维的特点D.想象的特点答案:C

4．第4题

进入正在反映的电影厅，几分钟后才能看清物体，这是（）现象。

A.视觉适应B.视觉定位C.对比现象D.对象和背景关系造成的答案:A

5．第5题

幼儿期言语发展的主要任务是发展（）

A.口头语言B.书面语言C.独白言语D.连贯言语答案:A

6．第6题

婴儿能够分辨亲人和陌生人，这符合（）特性。

A.知觉的恒常性B.思维概括C.感觉的恒常性D.感觉的概括性答案:A

7．第7题

5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（）。

A.条件发射性的笑B.自发性微笑C.无选择性的社会性微笑D.有选择的社会性微笑答案:C

8．第8题

儿童心理发展变化是（）。

A.渐变式的B.有明显的突变时刻C.由可变性向稳定性发展D.由单一性向多样性发展答案:A

9．第9题

艾里克森认为婴儿前期（0~2岁）的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感B.获得自主感，克服羞耻感C.获得主动感，克服内疚感D.获得亲密感，避免

孤独感答案:A

10．第10题

遗传决定论的代表人物是（）。

A.达尔文B.高尔顿C.华生D.施太伦答案:B

11．第11题

幼儿记忆发展的质变标志是（）。

A.机械记忆B.理解记忆C.无理解记忆D.有意识记忆答案:D

12．第17题

一个幼儿能够正确回答“6个苹果，两人平分，每人分几个”，却不知道“3+3=？”，这是因为（）。

A.主要凭借具体形象或表象进行理解B.只能理解事物的表面现象C.不能客观的理解事物D.不理解事物

的相对关系答案:A

13．第18题

皮亚杰所说的守恒是指（）。

A.客体永久性B.物质从一种形态转变为另一种形态时，物质含量保持不变的认识C.物质的总能量是不变

的认识D.物质的形态不会改变的认识答案:B

14．第21题

艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。

A.力比多B.心理社会危机C.自我的调节作用D.心理防御机制答案:B

15．第22题

俗语有言“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子钻地洞”，这是（）的写照。

A.遗传决定论B.环境决定论C.相互作用说D.成熟势力说答案:A

16．第23题

使心理发展由可能性变为现实性的是（）。

A.遗传因素B.生理因素C.环境和教育D.生理成熟和环境教育答案:C

17．第24题

幼儿期的年龄范围是（）。

~4岁~5岁~6岁~8岁答案:C

18．第25题

儿童年龄特征的稳定性和可变性都是（）。

A.绝对的B.相对的C.恒定的D.本质的答案:B

19．第29题

狭义的心理发展是指

A.心理的种系发展B.心理的种族发展C.社会团体的心理发展D.个体心理发展答案:D

20．第30题

学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是()。

~1岁~2岁~3岁~6岁答案:A

21．第34题

在不理解的情况下，幼儿也能背诵唐诗，这是（）

A.意义识记B.逻辑记忆C.机械识记D.理解记忆答案:C

22．第35题

幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的一种游戏是（）。

A.角色游戏B.象征性游戏C.练习性游戏D.模仿游戏答案:A

23．第36题

学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。

A.无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B.无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典

型形式C.有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D.无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位

答案:A

24．第37题

婴儿的复杂情绪出现在（）岁左右。

答案:C

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