2024–2025学年七年级生物上册单元速记与巧练（人教版）3.5绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡提升测试（解析版）.pdfVIP

第三单元生物圈中的绿色植物

-

第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

能力提升卷

（满分分，考试用时分钟）

10060

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1．在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。下面

几种猜测合理的是（）

A．鱼喜欢阳光B．鱼要在水面觅食

C．池水中含氧量较低D．池塘表面水温较高

【答案】C

【分析】水中的植物在白天光合作用强度大于呼吸作用强度，能够增加水中氧气的含量，但

是晚上只进行呼吸作用消耗氧气，反而使水中氧气减少。

【详解】生长在的池塘中的植物白天光合作用强度大于呼吸作用强度，能增加池塘中的氧气，

晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气，到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，其中

鱼为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了。所以在生长有较多植

物的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。因此，鱼浮头或跳出水面

“”

是因为池水中含氧量降低，为了从空气中吸取氧气，符合题意，不符合题意。

CABD

故选。

C

．位于北京海淀温泉镇的草莓种植基地，采用智能温室环境控制系统进行管理。下列

2“5G”

管理措施不合理的是（）

A．监测温度，以及时减小昼夜温差

B．监测光照强度，光弱时自动补光

C．监测土壤含水量，以便合理灌溉

D．监测二氧化碳浓度，以及时增补

【答案】A

【分析】（）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出

1

氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧

气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。

（）要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进

3

光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促

进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则

可以抑制其呼吸作用。

【详解】．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度

A

对呼吸强度的影响原理，夜间，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用消耗有机物。减小

昼夜温差，会导致呼吸作用增强，不利于提高大棚草莓产量，符合题意。

A

B．植物只有在光下才能进行光合作用，在一定范围内，光照强光合作用旺盛，监测光照强

度，光弱时自动补光，有利于提高作物产量，不符合题意。

B

C．监测土壤含水量，以便合理灌溉，保证植物生长所需的水分，这样能通过为光合作用提

供充足的原料（水和无机盐）增强光合作用强度，有利于提高作物产量，不符合题意。

C

D．二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作

用的速率，监测二氧化碳浓度，以及时增补，有利于提高作物产量，不符合题意。