小学美术湘美版五年级下册第1课《巨匠童心》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.pdfVIP

小学美术湘美版五年级下册第1课《巨匠童心》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案--第1页

小学美术湘美版五年级下册第1课《巨匠

童心》优质课公开课教案教师资格证面试试

讲教案

1教学目标

1.知识目标:让学生通过研究活动,初步了解画坛巨匠XXX

的生平事迹及艺术风格,并透过其代表作品认识立体主义风格

作品的基本特点。

2.能力目标:能够通过典型作品的赏析,探究发现其艺术特

点、表现手法,并能尝试运用简单的立体主义表现手法进行艺

术创作。

3.情感目标:学生感受到XXX向儿童研究,大胆、直

率、无拘无束的创新与表达的艺术态度,树立信心,学

会创新。

2学情分析

五年级的学生心理逐渐成熟,审美品味逐步提升。在巨匠

童心一课中,通过鉴赏XXX的作品,研究立体主义的艺术表现

方法,丰富学生的美术素养,激发学生对艺术的热爱与创想。

小学美术湘美版五年级下册第1课《巨匠童心》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案--第1页

小学美术湘美版五年级下册第1课《巨匠童心》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案--第2页

3重点难点

教学重点:引导学生探究发现XXX的立体主义风格

肖像画的表现手法。

教学难点:勾画出的正面、侧面人物,如何重组,并

大胆描画成新的形象,表现出多维立体的人物形象。

4教学过程

4.1第二课时

教学活动

1【讲授】巨匠童心

赏析激趣,感知分析

1.师生共赏:对比欣赏XXX早期写实人物作品和中晚期的

立体主义人物作品,谈一谈自己喜欢哪一幅画?哪一幅作品又更

接近我们儿童画的?发表自己的感受。

2.师生交流:这两幅作品有没有多是同一小我画的?引出艺

术巨匠引见XXX。初步了解他是一名不竭创新的艺术家,年青

小学美术湘美版五年级下册第1课《巨匠童心》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案--第2页

小学美术湘美版五年级下册第1课《巨匠童心》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案--第3页

时画的作品像成人一样写实成熟,晚年时却返璞归真怀着一颗

童心进修像儿童一样作画,作品中流露出童趣。

3.板书课题

1.师生互动:引导学生分10个小组赏析油画《坐着的玛丽.

泰雷兹》,分别从色彩、背景的处理、装饰手法、造型等方面

进行讨论、交流、分析。

2.学生交流后,引导学生对比观察色彩、背景、装饰、造型

的局部图,师生共同总结立体主义的特点。

色彩——不拘泥于原色

背景——大块面处理

装饰——线面联合

造型——多角度组合(拿出地球仪给学生观察,再出示世界

地图,理解XXX立体主义肖像的造型与世界地图的绘制的共性:

将不同的视平面合并体现在一张图上。)

课件出示

教具出示

探究方法,综合概括

总结归纳

造型表现的探究:

小学美术湘美版五年级下册第1课《巨匠童心》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案--第3页

小学美术湘美版五年级下册第1课《巨匠童心》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案--第4页

(1)幻灯片出示XXX的一幅正面与侧面组合的肖像作品和

一幅用透明椭圆组合还原该肖像作品的造型,教师经由过程移

动透明椭圆,指导学生观察、发觉该作品是人物的正面角度与