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幼儿园大班艺术《有趣的线条》主题优秀备课教案--第1页

幼儿园大班艺术《有趣的线条》主题优秀备课教案

通过对线条图展开想像，发展幼儿的创造性想像能力。要求幼儿完整、清楚地表

达自己的想法，发展幼儿口语表达能力。继续学习创编故事。下面就是小编给大家带

来的幼儿园大班艺术《有趣的线条》主题优秀备课教案，希望能帮助到大家!

幼儿园大班艺术《有趣的线条》主题优秀备课教案一

活动设计背景

我班是新生班，幼儿年龄及发展水平不均衡，尤其在绘画方面，幼儿基础水平差，

不会画，不敢画。通过本次活动，初步培养幼儿对绘画活动的兴趣，并能大胆，自由

作画，充分发挥想象力，将自己的思维和想法用绘画形式表现出来，体验绘画的乐趣。

活动目标

1、体会手的运动方向的变化带来的线条变化，学习有控制的地用笔。

2、尝试用笔在纸上画各种线条，练习用不同的线条表现对事物的感受。

3、激发幼儿大胆创作，感受绘画的乐趣。

教学重点、难点

激发幼儿用线条大胆表现对事物的感受。

活动准备

每人一尺毛线记号笔水彩笔作业纸白板

活动过程、

一、开始部分——甩线条

用游戏引入：1、手指游戏2、毛线跳舞

(1)教师用毛线甩出各种线条，幼儿观察并感受手的运动带来的线条的变化。

(2)幼儿用手指书空画一画。

(3)幼儿和老师一起甩毛线。

(4)师小结：线条随手的运动而变化。

二、基本部分——画线条、变线条

1、教师出示神笔“”在纸上画各种线条，幼儿比较后说说不同的线条像什么，给人

的感受是什么?

2、请幼儿拿出神笔“”在纸上随意画线条，体会手、笔、纸之间的关系。注意指导

幼儿的握笔姿势及坐姿。

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幼儿园大班艺术《有趣的线条》主题优秀备课教案--第2页

3、幼儿对笔和纸有所熟悉之后，引导幼儿用不同的线条表现对事物的感受。

4、鼓励幼儿发明创造新的线条表现各种物像。鼓励幼儿互相交流，增加创作的乐

趣。

三、结束部分——说线条

请几名幼儿展示作品，谈自己的想法，大家评价，看谁画的线条种类多，肯定与

众不同的有趣线条。

四、延伸活动——体游会跳舞的毛线“”

教师甩毛线，幼儿扮毛线“”在我的指挥下跳舞“”。

教学反思

本次活动为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境，允许幼儿自由表达自己的想

法，自由的画，激发幼儿创作愿望，体验到了绘画的乐趣，较好地完成了本次活动的

教学目标，并尝试了绘画教学的新思路——教师乐教，幼儿乐学。本活动受到听课老

师的一致认可和好评。

幼儿园大班艺术《有趣的线条》主题优秀备课教案二

设计意图

本次活动来源于生活，来源于孩子，一次桌面游戏中，雅雅先用皱纹纸做成小朋

友，然后拿起沙纸，在上面画上很多的线条，和星星嘀咕着像是在商讨什么，我走过

去听到星星说：雅雅你看这是三角形。雅雅说：是的，还有正方形，就这样两人其乐

融融的找线条里的形状。因此，我设计了此节课《有趣的线条》，指南中指出要创造

机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。中班幼儿对于发现美、表现美的能力

有了一定的提高，能结合简单的点、线、面以及简单的图形来进行构图。我选择了用

不规则线条来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力，以及培养幼儿的观察能力。

本次活动我的教学目标为：1.能画出长长的线条，组合线条大胆添画。2.乐意参与线

条装饰游戏，体验发现创作的乐趣。本次活动的重点是学画线条，难点是组合线条大

胆添画。

二、教法和学法。

科学合理的教学方法能使教学教学效果事半功倍，达到教与学的完美统一。基于