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学校绿化养护制度(汇编10篇)--第1页

学校绿化养护制度（汇编10篇）

学校绿化养护制度第1篇

一、工作机制

成立工作领导小组，采取长效机制，明确分工，责任落实到人。将学

校的绿化带划分区域，包干到各班、室、部门，并层层签订责任书，提出

绿化和养护要求，确保绿化工作层层推进。

二、总体目标

1、总务处制定“绿色校园”发展规划，确保绿化面积达到和超过总

面积的35%，并逐年有所增加。

2、因地制宜栽种花草树木，春秋有花草，冬季有绿树，夏季花团锦

簇，树木枝繁叶茂，管理好花木，无攀折践踏等毁坏现象。

3、利用环境实施素质教育，利用环境的潜在教育功能，向学生传达

学校的办学思想、教风和学风、学校的文化氛围和文化底蕴，让学生在潜

移默化中得到情感的熏陶。

二、分工职责

绿化领导小组负责全校“绿色校园”建设的总体工作，包括：设计与

构思、整体规划；树种树品的筛选与选择、采购与种植；后期的日常管理，

主要包括卫生管理和对学生的教育工作；资料，特别是影像资料的收集、

整理、归档工作。

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其他教师根据任课的年级和班级划分到各班，

1、总务处是绿化工作的第一责任科室，负责全校花、草、树木种植

与管理，并将学校的绿化带划分区域包干到各班，由各班级的师生共同

管理与维护，定期浇水、治虫、修剪，做到草坪内无杂草，树木无枯枝。

绿化工作领导小组对全校的绿化区域协调、督查，发现问题，及时上报学

校并整改。

2、政教处作为绿化工作的第二责任科室在协助总务处做好基本职责

外，要负责对学生进行环境意识教育，让全校师生重视环境建设，提升自

身的绿色校园建设意识，参与建设与保护学校的花草树木，保护学校的绿

化环境，增强主人翁责任感，加强集体的荣誉感和凝聚力。

3、综合组协助总务处为各种会议场所、办公室摆好观赏植物，并做

好护理工作。全体教师不断提高护养种植业务水平，争取校园内春、夏、

秋三季常绿。

学校绿化养护制度第2篇

一、校园绿化是校园建设的重要内容。绿化管理是搞好校园绿化的重

要保证。为此，各校师生员工要认真贯彻《湖北省教育厅关于在全省中小

学开展“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”“绿色生态校园”创建活动

的通知》，提高创建“绿色生态校园”的自觉性。

二、学校对校园绿化统一定出具体实施规划后，由总务部门负责实施

和管理，杜绝无计划的盲目乱栽乱植。

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三、要配备绿化管理专职人员，落实岗位职责，认真做好绿化地带的

浇水、除草、整枝、移栽、施肥、补栽等常规工作。

四、总务部门要会同生物教研组对校园花木进行注名挂牌，并注意组

织和发挥师生中的花木爱好者，关心和指导学校的绿化工作。

五、建立学校植树台帐和绿化规划图，对种植品种、数量、种植时间、

位置、价值和管理状态都要逐一登记，并每年组织检查，作好记载，建好

绿化档案。

2、资产使用，根据学校行政领导的意见安排。

3、每年暑期盘点一次，漏帐的资产要补记入帐。报废报损要经严格

的行政审批，方可办理注销手续。

四、资产的计算，按原价记帐，无原价的估价记帐。维修、运输和其

他杂支费用不记入资产原值。各种资产都不打折扣，照原价计价。

五、资产出借

六、教育学生爱护学校的一草一木，并按班划分绿化包干区。杜绝

随意攀摘花木和穿越非活动区。

七、对损坏绿化的行为要及时制止，并进行批评教育，对情节严重的

要给予纪律处分，并处以