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幼儿园大班的发展评估总结

幼儿园大班的发展评估总结（通用5篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的

书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨让

我们认真地完成总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大

家整理的幼儿园大班的发展评估总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班的发展评估总结篇1

本周对全班32名幼儿进行了全面发展评估，其评估方式主要通过

了一日游戏生活的观察、师生间交流谈话、个别幼儿的问答、家长问

卷等方式对幼儿进行了全面领域的测试。现小结如下：

一、健康领域

在生活卫生习惯方面，作为大班的孩子来说，各方面已经能够很

好地自理。所有的幼儿能自己入厕大小便，大部分孩子便后能自己整

理衣裤，并且保持手和脸的干净。用餐时正确使用筷子，做到细嚼慢

咽不挑食，这一方面有很大的提高。个别幼儿在保持桌面、地面整洁

上还有所欠缺。孩子们已经自己会穿各种各样的衣服，如拉链式、套

头式，能整理床铺、叠被子，叠衣服，但大部分幼儿不会系鞋。在这

一方面还需加强。幼儿已经具有初步的环保意识，能自觉保持周围环

境的整洁，并指正他人的不良行为。

幼儿已经具有初步的安全意识，通过离园安全五分钟谈话，知道

怎么样来躲避危险。会使用比较安全的工具来进行自我保护。在自我

保健这一块会根据天气的冷暖，在老师的提醒下，增减衣服，大部分

幼儿养成了早晚刷牙的习惯。

幼儿能主动参加户外活动和体育游戏，积极锻炼身体。大部分大

肌肉动作发展非常好，能按节拍踏步排队并且保持队形。较好地控制

跑动方向，灵活闪躲跑。能单人跳绳，落地轻稳，会灵活地攀登，翻

滚。有半数幼儿能投中能投相距四米的目标，在投掷上还需加强锻炼。

能单脚站立30秒。大部分幼儿已经掌握了运球跑。幼儿的精细动作也

发展得比较好，大部分运用剪刀剪出相应复杂的图形，比如窗花等。

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个别能力较弱的幼儿还需进一步努力加强。本学期新添加了线描画，

对于孩子来说是非常好的，因为这对于幼儿的精细动作有更进一步的

要求。

二、科学领域

进入大班幼儿有更浓厚的兴趣对待身边的人事物。会主动参与探

索，积极动手动脑。喜欢合作，愿意与别人协商合作完成指定的任务。

在能力方面，能观察比较相似物体的细致差别，我运用了“找不同”

的方式让幼儿找出两个钟的不同之处，大部分幼儿能够细致地观察到。

能根据概念进行分类，知道同一种类的相似之处。能根据概念想象出8

种以上内容。我提供了画有10个圆的图片，幼儿能够积极进行想象。

在动手操作这一方面，幼儿能根据测量工具按正确方式进行测量。

在知识经验方面，幼儿知道四季轮换的顺序以及人们生活的关系，

并且了解动植物与环境人类的关系。感知中国古代四大发明：造纸术、

印刷术、火药、指南针的发明、创造的意义。在数学方面更进一步细

化。认识钟表与日历，并能区分左右，认识球体、正方体、长方体，

大部分幼儿对球体的概念比较模糊，会产生“圆体”的概念。在数的

守衡方面幼儿认识不够，所有幼儿在两根一样长的线弯曲了其中一条

后，回答都是“没弯的那条比较长”。在老师的提醒和引导下幼儿才

理解了“一样长”的意义。10以内数的加减大部分幼儿能够很好地掌

握。

三、社会领域

大部分幼儿能知道自己的优点和缺点，会恰当地评价自己。有较

强的表现欲、成就