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学校新课程标准培训方案5篇

学校新课程标准培训方案篇1

今年我校新配置了6套班班通设备，为了提高现代远程教育资源应用和电脑

多媒体教室的管理，加强教师的学习和学校校本培训，充分利用教育网络资源和

多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代教学设备的巨大作用，使绝大部

分学科教师能够利用“班班通”设备和资源开展课堂教学。经学校研究决定组织

全校中青年教师开展“班班通”工程的相关业务培训。结合县电教馆的相关要求

及学校实际情况，制定了《刘祠小学学校“班班通”培训方案》。

一、目标和任务

(一)通过培训使接受培训的技术管理人员掌握

1、班班通”设备基本使用;

2、“班班通”设备管理与维护;

3、校园局域网建设与管理;

4、校园网络安全。

(二)、通过培训使接受培训的学科教师掌握

1、“班班通”设备基本使用;

2、“班班通”教学资源获取;

3、信息化教学设计基础;

4、“班班通”教学应用。

二、培训内容和目标

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1、“班班通”设备使用的培训，重点是畅言教学系统备课平台、教学平台

和电子白板以及投影机的使用，要强调教师正确进行开关机操作，确保电子白板、

投影仪等能充分散热，以延长其使用寿命。

2、“班班通”设备管理与维护的培训，重点是“班班通”设备硬件管理和

常见问题的维护，确保班班通设备的正常运转。

3、“班班通”教学资源获取的培训，重点是培训老师如何获取“班班通”

教学资源以及利用局域网访问远程教育接收资源和学校教学资源库。

4、信息化教学设计基础的培训，重点是培训老师了解信息化教学设计的时

代背景、信息化教学设计的定义、信息化教学设计的模块等。进一步推进我校课

程与信息技术整合的深入发展。

5、“班班通”教学应用的培训，重点是培训老师结合学科特点如何利用畅

言教学系统备课平台、教学平台和电子白板进行进行备课和教学，真正做到合理、

高效地地使用现代教育技术手段。尽早使我校的现代教育技术应用成为我校的一

道亮丽风景线，从而给我们的教育教学注入新鲜的活力。

三、培训对象：

刘祠学校教师。

四、具体安排表

“班班”校内培训计划表

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一、指导思想：

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在新课程背景下，如何提升中小学教师的专业素质是非常紧迫而艰巨的任

务。根据上级主管部门文件精神和我校的实际情况，以存在的突出问题为突破口，

以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参

与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教

师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，对全

体教师分层次全方位进行培训，全面提高我校教师队伍的综合素质，以实现创名

师、创名校，培养顶尖人才的办学目标。

二、培训目标：

通过开展校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育

创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化

发展，适应基础教育改革与发展的需要，建立一支师德高尚，结构合理，业务精

良，胜任新课程教学，符合素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。

三、培训内容