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幼儿园园本教研活动实施方案

为了确保活动能成功举办，通常需要提前准备好一份活动方案，

活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案

的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺为大家收集的幼儿园园本教

研活动实施方案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园园本教研活动实施方案1

活动时间：xx

活动地点：二楼大厅

活动组织者：

活动主持人：

现场记录人：

参加人员：星星幼儿园青年教师组老师、区园本教研专题推广班

成员

一、教研活动背景：

我园老师在工作中存在从理念到行为，行为到理念转换的脱节。

具体表现为：教师观察评价幼儿表现及行为的视角不够专业;教师反思

教育行为不够及时。

在区教研组参加活动时，张老师推荐了《作品取样系统》一书，

经过阅读后，书中的一些信息能指导我园的教师解决一些问题：

1、让老师有共同的任务及共同的评价语言，有共同的架构基础。

2、让老师了解每位孩子的成长状况，帮助教师建立自信，让老师

说话“有凭有据”。

3、协助教师作出教学决策，教师使用方法找出每位孩子正在学什

么以及学的如何，也帮助教师了解自己正在教什么?需要继续做哪些

事?······

我园在学习《作品取样系统》一书的基础上，也尝试开展系列的

活动，内容有：

1、每位教师配了一套《作品取样系统》，利用暑假时间阅读，写

读书笔记。

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2、对一些重点章节分步学习。

3、制定我园发展检核表。(a、结合园内教研组分领域制定，语言

和体育。b、年级组制定出本年龄段的发展检核表。c、各班制定适合

自己班的发展检核表。)

在检核表试行中，我们将检核表和观察笔记、成长册的制作结合，

今天就来交流，我们如何根据幼儿的行为表现分析评价幼儿?使大家的

经验得以分享。

二、本次教研活动的核心话题：如何根据观察到的幼儿的行为表

现分析评价幼儿?

三、教研活动的目标：

1、在学习《作品取样系统》的基础上，探索、交流如何运用适宜

的观察方法记录幼儿的行为表现。

2、通过交流、归纳、提升，交流如何根据观察到的幼儿的行为，

分析评价幼儿的发展现状。

3、通过对幼儿行为的观察分析，培养教师制定有关观察标准以及

分析评价幼儿的能力。

教研准备：1、两位位教师准备好的案例。

2、组员前期经验：已学习《作品取样系统》一书的关于观察记录

的章节。

3、各班的检核表正在试行中。

四、教研过程：

(一)、星星幼儿园教研组研讨(时间：9：00--9：50)

1、回顾教研背景。主持人介绍本次教研活动的目标，引出教研议

题：如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿?

2、讨论交流：

话题一：通过阅读《作品取样系统》一书，我们了解到哪些适宜

的观察方法可以帮助我们，去记录幼儿的行为表现呢?

教师交流观察记录的方法。

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活动主题：

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