第14课 文化传承的多种载体及其发展 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3.docx

第14课文化传承的多种载体及其发展教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是第14课“文化传承的多种载体及其发展”，该课节选自2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3。本课节主要介绍了中国古代文化的传承载体，包括文字、书籍、艺术、建筑等，以及这些文化载体在不同历史时期的发展变化。具体内容包括：

1.文字的演变：从甲骨文、金文到小篆、隶书等，了解汉字的演变过程及其文化内涵。

2.书籍的发展：了解中国古代书籍的装帧形式，如卷轴、册页等，以及印刷技术的进步，如木版印刷、活字印刷等。

3.艺术的演变：分析中国古代绘画、雕塑、音乐等艺术形式的发展，了解艺术载体在文化传承中的作用。

4.建筑的传承：通过分析中国古代建筑风格的变化，如宫殿、寺庙、园林等，了解建筑载体在文化传承中的体现。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了汉字的演变、中国古代艺术、建筑等相关知识，本节课将在此基础上，对这些知识进行整合和拓展，帮助学生形成系统的历史文化知识体系。同时，通过分析文化载体的发展，使学生认识到文化传承的重要性和多样性，培养学生的文化素养。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的史证素养、历史理解素养、时空观念素养、历史解释素养以及家国情怀素养。具体目标如下：

1.史证素养：通过分析文化载体的具体实例，使学生能够正确运用历史证据，对历史事件进行客观评价。

2.历史理解素养：引导学生理解文化传承在不同历史时期的表现形式，认识文化载体在历史发展中的重要作用。

3.时空观念素养：帮助学生建立正确的历史时空观念，了解文化载体在不同时空背景下的发展特点。

4.历史解释素养：培养学生运用历史知识对文化传承载体进行解释和分析的能力，提高学生的历史思维水平。

5.家国情怀素养：通过了解中国古代文化传承载体的发展，激发学生对中华优秀传统文化的热爱，培养学生的家国情怀。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.汉字的演变过程及其文化内涵。

2.中国古代书籍的装帧形式及印刷技术的发展。

3.中国古代艺术和建筑风格的演变与发展。

难点：

1.理解不同文化载体在历史发展中的作用和价值。

2.分析文化载体的发展与当时社会政治、经济的关联。

解决办法：

1.利用多媒体展示汉字演变的过程，通过图像和实例使学生直观理解汉字的文化内涵。

2.结合实物图片和模型，展示古代书籍的装帧形式和印刷技术，让学生感受书籍发展的历程。

3.通过案例分析和讨论，引导学生了解艺术和建筑风格与当时社会政治、经济的关联，帮助学生深入理解文化载体的发展。

突破策略：

1.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生积极参与，提高他们对文化载体的理解和认识。

2.结合现实生活，让学生举例说明现代文化载体的发展，从而引导学生理解文化传承的重要性。

3.创设情境，如制作文化载体发展时间轴、举办文化载体展览等，让学生在实践中感受文化的发展，提高他们的历史思维能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、模型、实物等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站、在线学习平台等。

3.信息化资源：与本节课相关的电子教材、课件、视频、音频、图片、文献等。

4.教学手段：讲授、讨论、小组合作、案例分析、角色扮演、实地考察等。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于中国古代文化的短片，展示汉字、书籍、艺术、建筑等文化载体的发展历程。

问题提出：引导学生思考一个问题：“文化传承的多种载体在历史发展中起到了什么作用？”

学生回答：让学生发表自己的看法，教师点评并总结。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：分别讲解汉字、书籍、艺术、建筑等文化载体的起源、发展及其在文化传承中的作用。

教学手段：讲授、展示图片、实物等。

学生互动：让学生积极参与讨论，分享自己的观点。

3.巩固练习（10分钟）

练习题目：设计与本节课内容相关的练习题目，巩固学生对文化载体的理解和掌握。

学生分组讨论：让学生分组讨论，共同完成练习题目。

教师点评：对学生的答案进行点评，纠正错误，解答疑问。

4.课堂提问（5分钟）

提问内容：针对本节课的内容，提出一些问题，检查学生对知识的掌握情况。

学生回答：让学生回答问题，教师点评并给予鼓励。

5.总结与拓展（5分钟）

教学内容：对本节课的内容进行总结，强调文化传承的重要性。

核心素养拓展：引导学生思考如何将文化传承与现代社会相结合，培养学生的创新意识和实践能力。

教学手段：讲授、讨论等。

6.课后作业