第2单元 6夜间飞行的秘密（教案）2024-2025学年四年级语文上册同步教学（统编版）.docx

第2单元6夜间飞行的秘密（教案）2024-2025学年四年级语文上册同步教学（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：夜间飞行的秘密

2.教学年级和班级：四年级语文上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第10周星期三上午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.语言素养：通过阅读课文《夜间飞行的秘密》，提高学生的朗读和理解能力，培养学生的文学素养。

2.思维品质：培养学生分析问题、解决问题的能力，引导学生学会从不同角度思考夜间飞行的秘密。

3.文化素养：通过学习课文，让学生了解夜间飞行在自然界中的应用，体会自然界的神奇与和谐。

4.审美情感：培养学生对文学作品的欣赏能力，激发学生对夜间飞行的奥秘产生浓厚兴趣。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对自然界的现象有一定的了解。通过之前的学习，学生们对科学探究的方法有一定的认识，能够从文本中提取关键信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对新奇有趣的现象充满好奇，对于探索夜间飞行的秘密这样的话题，他们可能会表现出较高的学习兴趣。在学习能力方面，学生们能够通过阅读理解课文内容，但对于一些专业术语的理解可能存在困难。在学习风格上，部分学生喜欢直观演示，而部分学生则更偏好通过文字信息进行思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解夜间飞行的科学原理时，学生们可能会遇到一些专业术语的障碍，如“蝙蝠回声定位”等。此外，对于课文中所描述的夜间飞行生物的习性，学生们可能需要借助生活经验或图片资料来更好地理解。在表达自己想法时，部分学生可能会遇到语言组织与运用的挑战。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：教师通过讲解课文内容，揭示夜间飞行的秘密，引导学生理解课文。

b.讨论法：分组讨论，让学生交流对夜间飞行的看法，培养学生的合作与交流能力。

c.实验法：安排课外小实验，让学生亲身体验夜间飞行的原理，提高学生的实践能力。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用PPT、视频等展示夜间飞行的现象，增强学生的直观感受。

b.教学软件：运用互动式教学软件，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

c.图片资料：展示夜间飞行生物的图片，帮助学生更好地理解课文内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对夜间飞行的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道夜间飞行是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于夜间飞行的图片或视频片段，让学生初步感受夜间飞行的魅力或特点。

简短介绍夜间飞行的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.夜间飞行基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解夜间飞行的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解夜间飞行的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍夜间飞行生物的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.夜间飞行案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解夜间飞行的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的夜间飞行案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解夜间飞行的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用夜间飞行解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论夜间飞行的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与夜间飞行相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对夜间飞行的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调夜间飞行的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括夜间飞行的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调夜间飞行在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用夜间飞行。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于夜间飞行的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

1.知识与技能：

-学生们能够理解夜间飞行的基本概念，掌握相关术语，如“夜行性”、“回声定位”等。

-学生们能够通过案例分析，深入了解夜间飞行生物的特点和适应夜行生活的生理机制。

-学生们能