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课
1观潮主备教师
题
【核心素养目标】
文化自信：感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感
情。
语言运用：重视朗读的指导，指导学生通过主动积累、梳理，感受文章语言
表达特色。
思维能力：抓住作者描写景物的先后顺序以及表达方法，能结合字句的描写，
展开真实场景的想象，将文句与图景匹配，并比较不同阶段的场景的描写。
审美创造：以欣赏的眼光，评价文中优美句子的独到之处，用朗读的方式感
受钱塘江大潮的壮丽。能鉴别钱塘江大潮以奇为
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