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学术规范心得体会格式范文(7篇)

学术规范心得体会格式范文精选篇1

书海浩瀚，知识无穷。古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

从中可见，古人对书可谓情有独钟。自古以来，书本就是人类的好朋友。早至孔

夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，振兴中华，

现代的张海迪，面对高位截肢，在残酷的命运面前发奋努力、创作文学像名人爱

读书的例子数不胜数，这不正表明书在我们社会上的重要位置吗？

我也是一个爱读书的人，不过书要有选择性，“书犹药也”书既然是药，就

具备两种功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地。不是吗？一部分

同学迷上了武侠小说或言情小说，整天看那些庸俗怪诞的书籍，而把功课丢到九

霄云外，导致学习成绩一落千丈。最后造成竹篮打水——一场空。

有的人看书不认真思考，知识浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去

读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书。

鸟儿们爱辽阔的蓝天，鱼儿们爱无边无际的大海，而我，爱好书空上的一轮

明月；如果人生是一座高山，那么好书是高山之巅的水。它，犹如一股清泉，滋

润着我。我的眼睛因好书而明亮；心灵应好书而澄清；品德因好书而高尚；灵魂

因好书而纯洁。我要把书当做人生旅途上的一个好朋友。

学术规范心得体会格式范文精选篇2

李校长给教师布置了一项作业——读一本教育教学理论书，即苏霍姆林斯基

《给教师的一百条建议》。刚开始我并没有当做一回事，闲暇时当我打开网站，

真正阅读了才感觉到这确实是一本好书，书中给教师提出了一百条建议，每一条

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建议谈到一个问题，这中间很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，在朴实的

语言和真实的故事中渗透着大师的以人为本的教育理念，苏霍姆林斯基用他富有

艺术的语言向我们娓娓道来，能让每个读过此书的人感触颇深，启发非浅。

苏霍姆林斯基说：请记住：没有也不可能有抽象的学生。教师要善于确定：

每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步的发展，

——这是教育技巧的一个非常重要的因素。苏霍姆林斯基的教育理念就是：一切

是为了孩子。多么实实在在的思想。他要求教师要善于激发学生的求知欲，讲课

力求生动、形象、有趣、反对”满堂灌“，引导学生积极思考，”真正的学校是

一个积极思考的王国“，并用分数去鼓励他们，使学生体验到学习取得成绩的快

乐，并时刻认识到自己永远是最棒的。

苏霍姆林斯基的建议：那就是——读书，不间断地读书，跟书籍结下终生的

友谊。他要求我们读书，每天不间断的读书，不是为了应付明天的课，而是出自

内心的需要和对知识的渴求，他鼓励刚参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动

中抽出时间来逐渐地，一步步的积累精神财富、智力财富。他教育我们要学习同

行们的优秀经验，取得他们的优秀信念，深入思考优秀教师的经验，这将有助于

我们看到：在自己的实际工作中，要取得某种结果，都取决于哪些因素。

学术规范心得体会格式范文精选篇3

含着泪，我一读再读，沿途是四季的风景，在书籍整齐看似苍白无力的文字

中，我读懂了自己。似风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我

命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影……

于是，书籍中，记忆里，你泼墨了墙角残缺的欲言，渲染出一个没有跌宕的

第五个季节。一场考试解散了一个年级，记得毕业典礼的那天，窗外是颗颗大粒

下垂的雨，颜色不一的伞面在校园里游动，也包括我们。一如既往的，我们又挤

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在同一把伞